要是李安此刻知道秦勇的想法，一定高呼冤枉。
这里面有大大的误解。
首先，他根本没有故意去隐藏什么，又不是写，哪有那么多先抑后扬。
对于热情这首作品，李安清楚目前自己的极限在哪，没有解决的问题在哪。
所以他知道该弹到那种程度。
其次，他已经从陀螺里转出来了。
眼下是技能考核的现场。
林鹏飞都知道求稳，自己是傻的吗？
最后，这两天他正处于尝试建立新的手指肌肉记忆的特殊时期。
如果搞不好，可能会出乱子，那可不是他想看到的。
作为一名理性的钢琴演奏者，李安在舞台上必须按照自己计划好的演奏思路去完成作品。
无论是热情开头部分他用强力和弦渲染的音乐形象，还是现在平稳的音乐进行，都是他抽到曲目那一刻就已经设计好的。
故没有藏拙一说。
音乐平稳的来到142小节，新的音乐材料出现。
此处允许李安的右臂做较大幅度的运动。
进入146小节那一刻，在左手低音部的平稳震音保驾护航之下，只见他右手猛升入半空，然后垂直落下一记精准的强后突弱八度切分将旋律音响层次提升。
眼见着音乐中又出现了一股涌动在暗流之下的燥热。
继续滚滚向前流去。
其实这只是李安平日练习热情之中总结出来的一点带有舞台戏剧性的小处理。
一种高级的娱人娱己，通过肢体帮助自己感悟音乐本身，又可增加舞台表演效果。
然而就是这挥洒自如的一幕彻底将台下的季洋征服。
刚才的陀螺练习曲宛如cd般清澈透明，此刻耳边的热情平静中又带着一丝委婉的不屈。
多么美好的演奏啊。
这一刻的李安，在她眼中无异于一名钢琴演奏家的存在。
她甚至已经脑补出了这样一个画面——
李安就是一个怀才不遇的青年钢琴家，因为没有舞台只能沦落到靠教学为生的潦倒境地。
此刻她心中只有一個想法。
她要和李安学琴！
什么俞教授，什么出国留学。
刚才那个从德国回来的什么林飞比他的李老师差远了好不好！！
季洋紧紧瞪着舞台生怕错过一个画面，双手不自觉抓紧身前的靠背。
整个人已经彻底化身为李安的小迷妹一般。
一旁季成光美滋滋的欣赏着音乐，心叹洋洋什么时候也能坐在舞台上给自己演奏上这么一首。
而胡蓉望着舞台的想法就复杂的多了。
经过昨晚和李安的交流之后，她对于今年年底就送季洋出国的想法已经松动了不少。
在她的潜意识里，即便季洋本科阶段不出国，那也必须在国内先上一个正规的音乐学院。
她的目光不由得落在离家最近的蓉城音乐学院上。
只是这样一来，女儿继续和俞教授上课学习的必要还剩下多少？
经过六节课，她已经明显感受到李安作为一个陪练老师对于女儿的帮助似乎要比俞教授大得多。
李安的老师又是魏教授，魏教授又是蓉城音乐学院的钢琴系主任。
这里外里一合计，再加上此刻李安在舞台上行云流水的表演。
眼见为实，她心里终于又有了那么一丝给季洋换老师的想法。
和季洋的想法一样，只不过她看向的是李安的身后。
...
相比季洋激动的模样，于小北看起来就平静的多
小北歪着脑袋，目光炯炯有神的看着舞台上的李安，她感到很自豪。
这就是她最喜欢的老师。
她打算今晚回家就写一篇假期周记，周记的名字就叫做我的钢琴老师。
偷偷地她在心底许下一个小小愿望，她希望未来有一天自己能在舞台上如此演奏，李老师能在台下为自己感到骄傲。
想到这个画面她就有些激动，手不自觉的抓紧了一旁妈妈的衣角。