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第一千五百六十九章 讲课(2 / 2)

一只油亮的猎狗,趴在讲台上,用爪子捏着石灰做的粉笔,在黑板上描着。


“1+1=2。”


孩子们懵懂地说着。


但也有几个小孩,眼神很机灵,似乎一下就明白了。


“大虎老师,1+1等于2,我早就知道了,我还知道1+4=5。”


“很好,不过你还是耐心听讲,老师讲的是道理,是逻辑,是思考的方法。抱歉,这个你们还听不懂,总之你们只要知道,以后想东西时,按照老师说的去想就行了。”猎犬继续说道。


数学的重要性,无与伦比。


赵涵自然明白这一点。


她要让孩子们彻底掌握它。


有了它,才能明白现代社会的秩序到底是怎么来的。


它是所有自然科学的基础,所有思维逻辑的基础。


有了它,自然科学才有发现的可能,才有研究的工具。


半年之后,最聪明的几个孩子,已经掌握了加减乘除。


对现实生活中的问题,什么时候用加法,什么时候用乘法,都是张口就来,让人欣慰无比。


最笨的几个孩子,3+5还经常做错。


然而让赵涵意想不到的是,最聪明的那几个孩子,很快就被家长偷偷带走了。


因为有县城里的商铺,花2两银子一月的高价聘请他们。


会加减乘除,对古人来说,绝对是很高端的知识,更别说里面还有乘法口诀表,还有那些简单分明的算式和符号。


古代做一个乘法,很麻烦的,要用算筹,摆来摆去。


猎犬拦住孩子们。


她教育对方,是想让他们当老师,然后教育更多人,然而他们却去赚钱,这叫什么事?


“神犬大人,我家里穷啊,我需要赚钱养家。”


这一句话,就让她破防了,只能放最聪明的那几个孩子走。


从此她在数学和语文外,又加上了一门最最重要的道德学。


“做人,要懂得感恩!”


“人人为我,我为人人,你们学到的东西,要将它扩散给更多的人,这样的话,才能真正改变这个社会。”


“你们学到的东西,要用来改变世界,不然的话,世界就会改变你们。”


有的孩子点头,有的孩子不屑一顾。


当然表面上,大家都是一样认真听讲。


私塾可是很贵的,绝大部分人都上不起。


现在还是神犬上课。


聪明人有自己的打算,只有愚笨的孩子,才将她的话听进去了。


当然也有真正的聪明孩子。


那就太少太少了。


“你们知道自己为什么会生下来受穷吗?”


赵涵在数学课之外,开始加入私货。


“因为命不好,我家里本来还有地,我爸爸下地干活,淋雨生病了,借了钱,最后只能卖地卖房,就变穷了。”


“因为我们没有生在老爷家。老爷家里的孩子什么都有,不用缴租,不用干活,生病了就有大夫治,再严重用什么真气一治就好了。”


“是啊,是啊,要是我生在老爷家就好了。”


孩子们用自己亲身的经历,说着一个又一个残酷的事实。


然而要从事实背后,提炼出来真相,就需要数学赋予的逻辑与头脑。


“不,你们之所以受穷,是因为人与人不平等。老爷们利用他掌握的土地和财富,迫使你们为奴,从你们身上榨取血汗。”猎犬义正辞严道。


“人与人是平等的,每个人都不应该从事妨害他人的活动来牟利。”


“只有为了公共利益和公共需要,才可以从个人身上无偿取得财物和劳力,用于支出。”


听着这前所未有,大逆不道的话,聪明的大孩子逃走了,愚笨的,还有懵懂的小孩子留下来了。


闻人升在一旁,边练功夫,边听赵涵上课。


他现在当然知道猎犬是谁了。


除去赵涵,家里哪还有人会干这事?


现在对方几乎复制了上个文明演化中,刘建的过程。


这让他挺欣慰的。


前世文明在这一世,屡屡发挥出作用。


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