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第0097章 皓电(2 / 2)

同日,麦特?李、宋美龄亲率无国界医生上海行动部二百余名医务工作者(卢永祥之子卢筱嘉也在其列)及近两百名德国志愿者,携带大批救援物资进入宜兴、昆山、嘉定、太仓等地救治赈济灾民,‘黑水国际’受雇负责安全防卫。


同日,马玉仁部收编江苏第二师后休整完毕,过杭州而不入,挥军南下。


据守仙霞岭的浙军第三路军浙江第一师、浙江第二师苦战十余日致孙传芳闵赣联军损失惨重寸步未进,司令张载阳、副司令潘国纲见大势已去于30日向马玉仁部缴械,浙江境内战事结束,江浙战争以苏军获胜结束。


同日,马玉仁部打开仙霞关,孙传芳闵赣联军进入浙境。


北京政府在浙卢离杭赴沪后,22日任命马玉仁为浙江督军,夏超为浙江省长。同日任命张仁奎为淞沪护军使,仍兼南通镇守使。24日齐燮元遇刺后。北京政府任命张仁奎临时兼任江苏省督军一职。因张仁奎坚辞不受。遂任命孙传芳兼任,同时任命张仁奎为苏浙巡阅使(这个巡阅使是个虚职)。


江浙战争最大的一颗果实被张马军事集团收入囊中,历史的轨道被宋阳这个扳道工轻轻扳了一下,许多人的命运因此被改变了,其中有一个叫徐树铮。


‘北洋之枭’小扇子徐树铮,字又铮,号铁珊,自号则林。江苏省萧县(今安徽省萧县)人,北洋军阀皖系著名将领,陆军上将、远威将军。不论历史上对其如何评价,但有一点是谁也不会抹煞的,他是为中华民族立下过功劳的,无论哪一方的评价也都是正面的——徐树铮收复了外蒙。就凭这一点,他就不应该死在冯玉祥那个伪君子手里。


徐树铮桀骜不驯野心极大,无论是张仁奎还是马玉仁都很难收服他,但有一个人可以——张謇。可能还有一个人也可以……


“宋阳!”。


“到!”。


“师兄们的观点你要多听多想,这对你以后的学习有益处”。这怨不得蒋校长语带不满,看地图都能看得满脸桃花。不是走神就是发花痴。


“报告校长!我在看也在想……”。


“狡辩!”,陈赓瞪了一眼,“口水都流出来了,你在看什么想什么?想‘**的阳,我好*你’?”。


这明显就是打击报复了,我什么时候流口水了?“我在看你们也在想你们”。


陈赓激灵灵地打了个冷战,这小子没毛病吧?众人哈哈大笑,蒋校长也不竟莞尔。


“校长”,宋阳转身面向蒋校长,“学生自从听闻黄埔军校开始招生后便一直在想,黄埔军校究竟是什么样的一所学校?黄埔培养出的jūn_rén 又究竟是什么的一群人?谦卑、忠诚、信任、勇气和牺牲,这是你们的信仰,也是我的信仰,所以,我来了。


“但是,这还不够,学生以为这还不是黄埔军校黄埔jūn_rén 的全部!校长,刚才师兄们的讨论让我想到了很多。行军作战我还没有接触过,师兄们说的很多军事术语我都没听明白,可有些话我记下了。蒋师兄、陈师兄说要做好宣传发动群众支持东征;贺师兄说要速战速决以减轻后勤压力减轻百姓的负担;胡师兄的建议虽然有妇人之仁之嫌,但我想他的初衷也是为了尽量降低战争给平民带来的伤害。


“校长,学生现在终于明白了黄埔军校是什么,黄埔jūn_rén 又是什么。他们代表着中国先进生产力的发展要求;代表着中国先进文化的前进方向;代表着中国最广大人民的根本利益。这就是黄埔!这就是黄埔jūn_rén !”,哎呀妈呀,把‘三*个*代*表’都给整出来了,可累死我了。这要是都接不下去,校长,您老还是洗洗睡吧。


“代表着中国先进生产力的发展要求;代表着中国先进文化的前进方向;代表着中国最广大人民的根本利益?好!”,蒋校长用力拍了拍宋阳的肩膀,“说得好!这‘三*个*代*表’就是黄埔!就是黄埔jūn_rén !就是‘三*民*主*义’!”。


陈赓傻眼了,三*个*代*表?代表啥?圣父、圣母、圣子?这,这小子也太能……,他不是牧师,就是一个他么的神棍!


“子靖,说详细些,回去我把你的这些想法整理出来”,贺衷寒表情严肃地插进话来,三*个*代*表?吴老的弟子果然不同凡响。“你毕竟是信奉上帝,我们的信仰你可能只知其然不知其所以然,理论上的东西不能有任何差错,不懂的地方我会向校长讨教,可别闹出笑话来”。


这理论水平还要你代笔?还要向谁请教?鲍罗廷来了也辩不过他!蒋先云心中一叹,错过了这个机会可能就永远地错过了,心里有些搞不懂,他是牧师又有什么关系?牧师难道就不能加入共*产*党?


宋阳摊摊手,说详细些?我一个黑*社*会能记住这么多就不错了,再说那就只能说代表我、我媳妇和我未来的孩子了,“师兄,我只是一时有感而发,深奥的东西我也说不了,可别再搞成了歪理邪说,还是您来吧”,心里自然知道这贺衷寒不是在抢功,因为这功劳只能是蒋校长的,纯理论上的东西他们这些学员还没有发言权,有能力也不行。


蒋先云、陈赓互看了一眼,心中都暗叹了一声可惜,若是周教官早几日进政*治部,子靖这样的人才是无论如何都不会放过的。苏联顾问太教条了。


“还有什么想法一起说出来吧”,要从苏联顾问团手中为保定系、留日系争取更大的权力,必须要从政治、军事两方面同时着手,‘三*个*代*表’就是宋阳送给自己武装黄埔jūn_rén 思想的一柄政治利器。而拼刺教学的加强则是在军事教育上的一种试探,但这还不够。蒋校长已经大致猜出了宋阳的另一个想法,这也的确是让自己掌握军权的好办法,可在苏联顾问团那里怕是很难通过,他想听听宋阳到底是怎么想的。


蒋校长的确猜对了宋阳的想法,不过宋阳担心的却和他想的不一样,宋阳担心的不是苏联顾问团,他担心的是蒋校长。(未完待续。。)</dd>


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