当一个人发不出[p]这个音的时候，就会变成[л]。[л]念出来类似于汉语拼音里的边音“l”。
以前陈廷上课教过几次，我都不会，而白霖他们则一点就通。
于是，[p]成为我的俄语死穴，谁提我和谁急。
这天上课，我和白霖刚好迟到了两分钟。
教室仅有一个门，每次进出都只能从讲台边上，众目睽睽下走进去，所以迟到是一件极其痛苦的事情。
白霖不好意思地叫了报告，打断了慕承和的话。
慕承和的黑瞳扫过来，害得我朝白霖的身后缩了缩。他大概没注意到我，亲切地点点头说：“这两位同学啊，其实迟到也不是坏事，只是我怕你们来迟了没位子坐。”
随即，我和白霖跟着他的目光望去，讲台下黑压压地一片。原本一间能坐下八十个人的大教室，突然就没什么空位了。
正在我和白霖进退两难之时，有一支救命的手朝我们招了招。
“小白，我这里有空位。”
白霖拉着我急忙奔了过去。
“你怎么来我们系上课？”白霖问。那个招手的是白霖的老乡，数学系的。
小白老乡说：“我也是慕名前来。”
我纳闷：“慕名？”
小白老乡点点头，指了指前面一堆女生：“这些我们系的，那边是中文系的。”
白霖急了：“你们数学系男的那么多，我们外语系就这几根独苗苗，你们也要抢，还有没有天理啊。”
小白老乡呵呵一笑：“小白，不要这么小气嘛。我们资源共享，资源共享。”
资源共享……
慕承和在上面喋喋不休地说：“以前有人跟我说俄语不好教，因为同学们兴趣不大。如今看来，真是杞人忧天。现在中俄关系日益亲密，如今俄罗斯已经成了中国最大的能源伙伴……”
小白老乡将下巴放在桌子上，用一种迷茫的眼神盯着侃侃而谈的慕承和，“连声音都这么好听。”
要是慕承和知道俄语复兴的真正原因竟然是自己，会是啥模样。
“真是没品位。”这种长相送我都不要，我不屑地埋头抄笔记。
“下面我们复习下前几节课学的单词，我请个同学念一遍，有没有主动举手的？”
慕承和刚一说完，全体同学便瞬间埋下脸去，特别是外系混进来的那些低头动作迅速且整齐划一。
慕承和环视了一圈，也没人主动请缨。
他也从来不带点名册，便随口说：“陈老师以前上课有课代表么？”
“有。”有同学小声回答。
“那课代表好了。”他说。
话音刚落，所有人一起呼了口气，然后又重新抬起头，发花痴的继续发花痴，抄笔记的继续抄笔记。
白霖递给我一个复杂的表情。
“课代表，叫你呢。”白霖用胳膊肘捅了捅我。
我恍然一愣，这才意识到，我就是那个倒霉俄语课代表……
“课代表？”慕承和又叫了一声。
然后，引得更多知情者的目光朝我投射过来，假装缺席都不行了。
我别扭地站起来。
慕承和看到我，似乎没有什么异常的表情，点点头说：“34页的单词读一遍。”大概他已经不记得了。
前头还好，在读到poccnr这个单词的时候，我自知弱点便企图蒙混过关，舌头飞速一闪就过去了。却不想这并不能逃过慕承和的法耳。
他说：“等等，你再念一次。”
我心虚地读了一遍。
他察觉有点不对，便纠正：“跟着我读——poccnr。”
我机械地重复。
他瞅了瞅我，似乎看出点门道来，“课代表同学，[p]不会发？”
我咬了咬嘴唇没答话。
他朝其他人问了一句：“我们班上还有没有人也不会的？”
在座的同学都不知道他葫芦里装的什么药，便没有人敢吱声，顿时安静了下来。
“没有？”他追问了一句，“都会？”
继续安静。
“那下课以后课代表到我办公室来，我单独教。”
这一句话说出来，我先是愕然，继而生气。陈廷叫我当课代表是我的错么？天生不会发弹音也是我的错么？这男人上课羞辱我，现下还要在课后折磨我。
想到这里，难免对他的恨意更甚。
待我坐下去之后却发现女同学们纷纷扼腕叹息，全然是一副副追悔莫及的模样。
小白老乡紧紧握住我的手，爱恨交织地说：“同学，你可真幸福。回来记得跟我们说说，是啥滋味。”
那种感觉仿佛我不是去受教育，而是去——献身。
5
慕承和在外语系没有办公室，所以他占用的依旧是陈廷的桌子。
晚上两节课的下课时间已经是九点，本来就没老师了。再待我故意磨蹭了会儿，九点十多分才去找他，更是只有慕承和一个人在办公室里，连走廊里的人都少。
慕承和坐在办公桌前，正在看着花名册，见我进门便示意我找了跟椅子坐下。
他放下手里的东西， 双手交握抵住下巴，若有所思地说：“我没有给本科生上过课，更没有教语言的经验。我知道我们学校的专业俄语都是小班教学的，一个班不超过二十个人，但是这种二外的大课，挺难。要是我的教法有问题，你作为课代表可以对我提意见。”
突然间见他这么谦虚我倒是局促起来，“没，没。挺好。”
“那怎么不会发p呢。”
“天生的，有什么了不起的，人家列宁也不会。”我想起白霖为了安慰我，而发掘出的例子。
“你能和列宁比？”
“你在前面加个齿塞音[t]或者[д]，再试试。”
我依旧“得儿”了半天，也没弹出来。
他起身，没好气地朝我招了招手，“过来。”
我纳闷地一动不动，我又咋了。
他见我不挪步子，便无奈地绕过桌子走到我跟前，“别以为是小事，好好的一个[p]被你整成“”，你都不知道听起来多别扭。你看我的嘴。”说着他命令我抬头，然后张开唇，让我看清楚舌头的位置。
“舌头卷起来，抵住上颌，然后往外吹气。”他一边说一边叫我仔细看他唇舌的动作，随即缓缓地发出一个冗长而轻快的弹舌音，罢了问：“有什么想法？”
“海狸先生。”
“呃？”
“高露洁广告。”海狸先生，你的牙齿为什么那么白。
“……”他看了我一看，双目微凌，“同学，我发起火来很惊人的，你可别惹我。”
从这双方的身份来说，我是弱势群体，好汉不吃眼前亏，我垂下头去，故作认错状。
他话锋一转，眯起眼睛笑道：“好孩子，吓到了吧。慕老师我胸怀宽阔，还从来没对学生发过火。”然后两指架起我的下巴，又让我抬头看着他。
他缓缓地又演示了两三次，随之让我自己实践给他看。
“舌头，关键是舌头，不要太僵硬，要放松，然后挤压胸腔。”他说。
“小桐，好了没？”就在此刻，白霖蹦蹦跳跳地突然出现在门口。此刻的我正仰起头，迎着慕承和的脸。而慕承和正以他的手指托着我的下巴，还用一种蛊惑人心的嗓音对我说：“舌头放松，让它变柔软，缓缓用嘴吐气。”
……
白霖目瞪口呆地愣在原地，随即反应超快地回过神说：“继续，老师。你们继续。我什么都没有看见。”继而飞速退回去。
“怎么了？小白。”小白老乡的声音在走廊的另一头传来。。
“没啥，人家慕老师还在教小桐做功课。”
我最后听见这么一句，然后走廊上就再也没有人声了。
“真奇怪，她跑什么？”我狐疑。
“是啊。”慕承和附和，“来，我们继续。”
最后，我耗费了全身的力气也就让舌头弹动了两三个来回。
“记住方法，回去好好练，学习不能一蹴而就。”慕承和说。
“恩。”我抹了把汗，他终于肯放过我了。
“下星期，我还在这儿等你。”慕承和不紧不慢地补充。
咔嚓——我仿佛听见心灵破裂的声音。
他又叫住我：“同学。”
“在。”
“你叫？”
“薛桐。”我说。
“薛桐。”他一边在嘴里回味，一边拿起花名册在上面找名字。
“薛宝钗的薛，梧桐的桐。”我解释。
“梧桐？”他似乎笑了下，“凤凰非梧桐不栖？”
“不是，”我父母还没有那么文雅，“我爸爸姓薛，我妈姓童，就给我取名字叫薛童。后来人家算八字说我五行缺木，我爸就给我改成梧桐的桐了。”
“五行缺木呀，”他闻言呵呵一乐，“那我倒觉得有个名字更适合你。”
“什么？”我抬头。
“阿童木。”