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第二章 技能教学树(上)(2 / 2)

“方信,学号c—yjx—7842,请问是不是确定要将三阶数学加入学习技能树?”


“是!”


“方信,学号c—yjx—7842,请问是不是确定要将四阶数学加入学习技能树?”


“是!”


“申请通过,教材权限已经开放,你是延续原本导师,还是选择新的导师?”


顿时,整个技能树,多出了几个灰色的选项,下面又出现了一批数学老师,每个老师都有着评价和等级,方信对这个无所谓,他对这几项,都已经算是学会了,老师的教导质量对他没有多少关系。


只是原本导师会清楚他的程度,虽然他可以说自己在自学期中学习进步,但是也有点麻烦,因此就随意选择了一个新参与工作的女老师。


“你选择了导师林嫣然,学分和导师关系进行记录,导师空间建立,并且发送邮件和信息,于公共教育处存档。”


别以为自学就可随意选择,这是消耗学费和社会信用记录的事情,完成功课的速度和质量,是计入公民素质评价和信用栏的事情。


方信没有在意,他关闭这项,进入下一项,又对其它功课进行安排,发觉虽然由于世界不同,但是许多原理还是通用,基础社会政治学和基础社会经济学里面对社会的看法有些不同,但是还是有许多类似,因此以他现在的学习程度,可以很快就解决。


唯一不能迅速解决的,就是历史了。


二阶历史的程度,是要对整个历史朝代进行系统性的梳理,掌握每个朝代的重要事件和影响,但是对时间和人名不作太过具体的要求——那是三阶历史的程度。


夏商周秦汉,历史在唐时发生了转折,以后的历史和朝代,以及事迹,和他所知的历史完全不一样了,华夏汉统再无草原外族的入侵成功,虽然几次改朝换代,但是正统延续到了今天,并且确定了世界大国的地位。


方信并没有花心思去考虑为什么如此,就在这时,信息传递,方信不再耽搁,打开了导师空间,顿时,现场教学模型开通。


林嫣然出现在屏幕上,她的年纪只有二十三岁,背景是樱花树葱葱郁郁的装饰,身穿白色连衣裙,衬着如雪的娇颜,端庄典雅,这个世界的人,似乎质量都很好,无论男女。


林嫣然也看见了屏幕这边,对她微微呆望的大男孩,一眼看过,这个男孩就吸引了她,似乎他的身上带着某种神秘的气息。


不过当然没有谁真的失态,方信自动打招呼,稍稍欠了欠身:“林导师好。”


“方信同学,你好,你的学号是c—yjx—7842,你选择了二阶到四阶的数学功课?”此时林嫣然认真的说着:“选择的功课是不是多了点?”


“没有关系,我想认真学点东西,花费几年都可以。”


“既然这样,那我先考一下你的程度,如此才能进行教学,你现在达到什么程度?”林嫣然在这种时候,向来不与学生寒暄太久。


“二阶已经完成,三阶初学,只是二阶还没有考证。”方信迅速的回答:“我家有三阶的教材,先学了点。”


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