有的时候，只要康熙下朝之后，精力尚有，甚至还会把太子的师傅给赶到一边去，自己来充当文化课老师。
但是怎么样？
养到现在，不还是一个让父亲日渐心冷的儿子吗？
梁九功这么想着，就深深地看了一眼万岁爷鬓边几丝不易察觉的白发。
从太子爷还是个小娃娃的时候，只要是太子的事，无论大小细碎，万岁爷总是放在心头。
舐犊之情溢于言表。
万岁爷人后还常常感慨说：他只要太子愉悦长大便好，他这个皇阿玛并无所求。
但是梁九功一路看着太子长大——太子并不快乐。
因为皇阿玛并非一无所求。
这个“一无所求”是假的。
康熙想要太子成器；想要这孩子一鸣惊人，不同凡响；想要发妻赫舍里氏为他留下的亲儿嫡子，如雏鹰渐渐羽翼丰满，最后成为一代明君。
替他接下这万里河山，承平盛世。
所以表面上看上去，像是儿子在父亲的百般呵护教育下长大。
而实际上，却是父亲离不开儿子。
这一对父子之间，始终是纠缠相生又无奈尴尬的关系。
梁九功低着头想着，就听康熙道：“走，进去瞧瞧！”
这倒是难得——皇上一般来尚书房，也就是在外面张望张望，少有当堂走进去的。
书房里，弘晋背不出书，师傅刚刚正好唤了弘晖起来。
弘晖站起身，心里还在琢磨着：弘昱方才背了一半卡壳了、弘晋是完全背不出来一个字。
那么自己该背到什么地方，就差不多了呢？
正在想着，听见动静，弘晖和屋子里的孩子一起抬头望向了门口。
公公们都跪了下去，师傅见到皇上过来，也赶紧放下了手中的书本，过去便要行礼：“臣……”
康熙一抬手便道：“先生免礼。”
他一边说，一边向站着的弘晖打量了一眼。
“这是老四家的小子。”康熙点点头，语气里带着笑意，温声道。
弘晖立即机灵地上前去，跪下来就请安了：“孙儿给皇玛法请安，皇玛法万岁万岁万万岁！”
康熙的儿子多，孙子也多，小孩子们又在飞速长个头的时候，经常半年一个小变样，一年一个大变样。
康熙能记得弘晖，还是因为木兰围猎的时候，四阿哥成天都把弘晖带在身边。
刷足了存在感。
眼见着弘晖跪下来，尚书房里的孩子们顿时反应过来，个个起身过来行礼，有说给皇阿玛请安的、也有说给皇玛法请安的，一时间嗡嗡杂杂，混乱成一片。
师傅闻言便道：“皇上……不如今日课程就到此，臣……”
康熙摆了摆手，道：“你教你的书，不用理会朕——朕就是路过来瞧瞧，该怎么上，还怎么上，可不许放了假！”
他说完，抬手对孩子们道：“都回座位上去，好好听课。”
师傅只好道：“臣谨遵皇上的旨意。”
他说完了，转身便拿起书，又想到方才正好轮到弘晖背书。
师傅心里微妙地松了一口气。
幸亏是弘晖。