他把回到安置高桥五郎所在的过程详细叙述清楚，最后说道：“先生，我在来的路上就想好了，无论事情的真相是怎样的，这个责任都由我来承担，绝对不会牵连先生半分。”
板仓弥久突然面色一沉，猛地将手中的酒杯重重放在桌上，发出“砰”的一声巨响，沉声道：“够了！”
“我是怕你牵连我吗？我都这把年纪了，还能怎样？你看看临危受命去临城的石原熏，更加深受课长的器重，最后还不是被课长怀疑，一封电文就召回到上海，身上的事情直到现在还没有下文。”
“年轻人，做错了事情不可怕，可怕的是没有担当，不敢承认自己的错误。”
宫崎柊吾闻言低着头，不敢与先生对视。
板仓弥久继续说道：“你应该知道，这种事情即便当时能够蒙混过关，但以课长阁下的精明，终究一天会水落石出的，毕竟纸包不住火。”
“你想想，到了那时候，被他发现你在欺瞒他，该是何等的恼怒。”
特高课内部始终将忠诚放在第一位，一个不忠诚的特工，即便情报业务能力再强，也是不可靠的，更加不会得到重用。
“先生，请您息怒。我知道错了。在这个问题上，我太过于自以为是了。既然是高桥五郎首先暴露在了警察的眼中，说明我们在警惕和防范中国特工的问题上漏洞并不大，也许是其他方面出了问题。我诚恳接受您的批评，并且尽快将此事调查清楚，以免再犯同样的错误。”
板仓弥久一听，面色才稍微和缓了一些，他也知道自己下这样的论断太过武断了一些，但是除了这个原因，他实在是找不出其他的了。
毕竟，他对这个助手的警惕性和反跟踪能力还是心里有数的。
现在，他也是想着竭尽自己所能，帮助宫崎柊吾尽快调查清楚事情的真相，给上海方面的松井课长一个说法，想了想，沉声问道：“那个中医给你的药方，你有没有好好检查过？”
宫崎柊吾闻言先是点了点头，但随即又摇了摇头。
板仓弥久崎冬不禁焦急的问道：“到底是检查过，还是没检查过？”
“倒是检查过，但是当时并未发现任何的可疑之处，我也是略微懂一些草药的，都是再正常不过的了。”
“而且，从字面意思上我也推敲了，不像是传递信息的药方。”
板仓弥久紧皱眉头，继续往下听。
“先生，但是吧，经您这么一提醒，我倒是想起来了，当时我去一个药店抓药的时候，那伙计的表情有过一丝古怪。”
为了给高桥五郎早点抓到药回去，宫崎柊吾当时对这些情况倒是忽略了，现在回忆起来，确实不对劲。
尤其是那么一味普通的药，伙计好像根本没有必要去找掌柜的，还跟他纠缠了那么长的时间。
之后，又是到处抓药，又是发现高桥五郎的安身之处被围剿，宫崎柊吾的脑子就没有冷静下来过，自然也没有往那方面去想。
板仓弥久重重地叹口气，说道：“高桥君的事情既然已经发生了，就要将其危害降到最低的程度。我已经电告了上上海方面，一切跟高桥君有过联系的情报人员，此刻都已经切断了联络，甚至有些人已经蛰伏起来了。”
宫崎柊吾的脑袋垂得更低了，虽然只是折了一个高桥五郎，但对南京情报网络的打击和损失是巨大的，很多情报网络和情报小组要重新布局，这需要不少金钱、时间以及社会关系资源。
对特高课而言，绝对是一件坏事。
由此，也可以理解板仓先生的一片苦心。
若是自己一味遮掩真相，日后被松井课长发觉，就再也没有出头之日了，说不定还有牢狱之灾。
板仓弥久继续道：“之前，我很担心，你在得知高桥君的噩耗之后，一冲动去了医院灭口。我已经暗中派人去医院查看情况了，也是存了阻止你的意思。”
宫崎柊吾越发感到羞愧难当，顿首道：“都是我的错，让先生操心劳神了，实在是愧疚。”
板仓弥久轻轻摆手：“你没有去，足以说明你还是冷静的。越是这种时候，越是不能自乱阵脚。来，喝了这杯酒，咱们一起想想该如何应对眼前的局面。”
两人碰杯，一饮而尽。
宫崎柊吾觉得这酒真不是个滋味。
板仓弥久道：“以我对中国人的了解，他们肯定在医院埋伏了人，就等着咱们往圈套里钻。说不定病房里的病人都是假的，又或者是那个中医早就已经死了。当然了，消息要么封锁了，要么传出的是假消息。”
宫崎柊吾一听就着急了，追问道：“那现在我们该怎么办？总不能就这样子坐以待毙吧？”
年轻人还是沉不住气，板仓弥久示意他把酒倒上，缓缓道：“中国的三十六计当中，有个计策叫作围魏救赵，你应该有所了解吧？”
宫崎柊吾摇头：“只知道一些皮毛，请先生明示。”
“围魏救赵的故事发生在中国的战国时期，具体应该是周显王。当时，魏惠王命大将庞涓率十万大军进攻赵国，直逼赵国都城邯郸。”
“赵国向齐国求救，齐王命田忌、孙膑率军前往救援。
“孙膑运用兵法中的'避实击虚'和'攻其所必救'等策略，没有直接救援赵国，而是率军攻打魏国都城大梁。”
“庞涓得知消息后，急忙从赵国撤军回救大梁，途中在桂陵被齐军伏击，大败而归。这一战，齐军不仅解救了赵国之围，还重创了魏国jūn_duì ，取得了辉煌的胜利。”
宫崎柊吾的眼珠子转了几转，道：“先生的意思是，在面对困难和挑战时，不要一味地硬碰硬，而是要善于运用智慧和策略，寻找敌人的弱点和破绽，从而以最小的代价取得最大的胜利。”
板仓弥久端起酒杯抿一口，笑道：“不错，不错，孺子可教。”