经过好一番忙碌！
李老师终于将自己战利品拆解的“连它妈都认不出来了”！
然后！
李老师又凭借自己从网上得来的军械知识！
将地上散乱摆放的两百多个零件儿归纳为：发射系统，冷却系统，供弹系统和枪机系统四大门类，并详细记录起这些零件的形状，尺寸，用途，以及工作原理！
当然！
李老师也不是全知全能！
并不能完全吃透整个重机枪的工作原理 ：
比如那块安装在枪口圆形铁片，李老师想了许久还是觉得它“有些多余”！
又比如那个“肘节式的枪机闭锁结构”，李老师费了好半天功夫还是处于“一知半解状态”！
——由于身边这些“从未摸过机枪的水货”的说法并没有多大的参考价值，李老师也只能靠着“严肃认真的科研精神”将这些问题一笔一划的记录下来！
（肘节式闭锁结构）
（枪口的圆形铁片）
......
“李桑，你这是在干什么？”
正当李老师抱着重机枪的圆形水箱，试图为它找一个“合理的生产方案”时，铃木同学却一脸焦急的闯了进来！
“干什么？”
李老师的脸色很是诧异：自己要干什么不明摆着吗？如果这样都看不出来......你是不是可以去死了？
当然！
对于自己“最得力的干将”！
李老师也不可能将自己的真实情绪表现出来！
因此！
他仅仅愣了一瞬，就连忙挤出一副“和善的笑容”：“铃木啊，你来的正好，我正愁人手不够用呢？ ”
说着！
便将一副纸笔递了过去！
嗯！
如果一人记录一半的话，说不定都不耽误吃晚饭了！