告别了铃木同学!
李老师转身就找上了自己的“心腹爱将”:
“有事儿就先放一放,青哥教你一个新玩意儿!”
然而!
面对李老师的“盛情相邀”!
张小兵同学脸上却罕见的露出几分为难:
“青哥,我这里走不开啊?木哥吩咐过了,今天一定要把这台铣床装起来!还有,木哥刚才说了,说等会儿有个叫分度器的玩意儿让我试验一下!”
木哥木哥!
叫得挺欢实哪?
李老师心里顿时有股“莫名的吃味儿”!
不过!
当他想到:
自己曾经有过三个小弟,如今却已经跑掉了两个......李老师也就不得不更加重视起二人的“兄弟情谊”!
于是!
李老师眼珠儿一转便有了新的说辞:
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“兵啊!你啥时候能够长进一点儿?你说说,你跟那个日本鬼子又能学到多少有用的......”
“不是青哥给你吹,这一回,哥教给你的东西,只要你能学个七八成,以后无论走到哪里,保证你能吃香喝辣......”
不得不说!
李老师这话说的实在亏心:
人家铃木好歹是把小兵同学往“工程师”的方向培养的!
可你李老师呢?
就算把你的气焊本领都学会,小兵撑死不也就只能当个焊工?
这差距......
可不是一点儿半点儿那么简单啊!
......
问题是!
小兵同学没有那么高的见识!
听青哥把本事说的如此神奇,又考虑到二人的“兄弟情谊”,小兵同学仅犹豫了半秒,就很痛快的答应了“跟青哥学大本事”的事情......
当然!
李老师也不会“厚此薄彼”:
在见到维修班的熊孩子均露出“期待的目光”之后,李老师便很痛快的大手一挥:“都来都来,今天,校长教你们压箱底儿的本事!”
能把误人子弟的事情做到如此地步......
——李老师也无愧于“穿越者后腿之秀”的称号!
......
李老师的“气焊之路”并不好走!
仅仅是前期的准备工作,就让李老师耗尽了心力:焊炬,钢瓶,水箱,耐压管,减压器,冷凝设备,乙炔生成器......
其他的到还好说!
就是这“小小的耐压管”却让李老师颇为头疼!
即便李老师的气焊技术“并不高深”,但他也始终记得:自己的气焊师傅曾一再叮嘱,乙炔这玩意儿最好不要跟铜接触!
好在!
关键时刻!
游击队的小王同志“前来救驾”!
他悄悄的告诉李老师:就在上个月,游击队刚抓了几头“蝗军坐骑”,上面拆下来几根皮管儿,眼下就放在白草村的游击队大院里......
它们......
或许能满足李老师的需求!
......
大喜之下!
李老师果断的将“求取真经”的任务交给了小王同志!
当然!
在小王同志离开的这段时间!
李老师也没有坐在那里干等:
李老师领着熊孩子们磕磕绊绊的摆弄那台“极简版乙炔生成器”的同时,还绞尽脑汁的对这套“原始的气焊设备”进行各种查漏补缺!
比如!
曾被自己忽视掉的“回火防止器”!
以及,对气焊焊剂的一些“失败的探索”!
(防回火器!没找到原图,作者自己画了一个!)
......
白草村离这也就三里多地!
小王同志没用半个钟头,就一路小跑打了个来回:
“李哥,你看看这种管子行不行?”
李老师仅腚睛一看,脸上便露出满意的笑容:“行,可太行了!王啊,这回,你可立了大功了!没得说,中午必须跟哥吃,小郭那里我去打发!”
李老师这是真心感激:
要不是小王同志“觉悟够高”!
这些橡胶管子还不知道被姓郭的捂到什么时候呢?
......
补齐了最后一环!
李老师的“焊接大业”也就再无阻碍!
最先进行的!
自然是乙炔的制取:
先将电石装进以钢瓶为主体的“简易乙炔发生器”!
再让熊孩子通过摇动手柄的方式,对水箱里的蒸馏水进行加压(注意:压力不得超过1.0mpa)!
有了压力,水箱里的水就会经由一个喷嘴,以喷雾的形式洒到储存在“简易乙炔发生器”里的电石身上!
而接下来!
电石与水互相反应......
李老师就可以得到源源不断的气焊用乙炔了!