张大丫看着还跟以往一样，看不出什么区别来。
付雨柔见此，忍不住问系统：“系统，你能分析分析张大丫的性格吗？你之前不是都能根据人物性格和环境推测即将要发生的剧情吗？”
之前在清水村，系统就是这么说的，付雨柔还记得。
系统道：“宿主，张大丫的性格的确有些阴郁，不如表面上那么顺从，不如你让她做一道心理测试，进一步的分析。”
“做心理测试？”付雨柔问：“什么心理测试？”
系统道：“很简单，让张大丫画一幅画，不管画什么，到时候系统会根据画的内容分析。”
付雨柔一想也行。
于是在下课后，趁着课间十分钟将张大丫叫到了办公室。
“大丫，你别害怕，老师不吃人。”付雨柔道：“这次叫你过来，主要是……”
“付老师，我没推家宝下山沟。”
付雨柔本来想说让张大丫画画，结果没想到还没开口，张大丫主动说起了张家宝的事。
不知道是不是先入为主，付雨柔莫名觉得张大丫这行为，有些此地无银三百两。
“老师相信你。”白敏后一步走进来，听到这话，马上应了一声，又对付雨柔道：“这件事很明显，就是张家宝在胡说八道，昨天我带他回我家后，询问张家宝是什么时候掉下山沟的，张家宝说是三点，三点大丫还在教室，所以不是大丫。”
付雨柔注意到张大丫表情一点变化都没有，镇定的过分，又觉得有点问题。
便道：“大丫，我不是要问你昨天的事，我是想让你画一幅画。”
张大丫奇怪的抬头看付雨柔，白敏老师也意外看了过来。
“画画？”白敏道：“我们学校没有画画课。”
付雨柔早就想好了理由，点头道：“我注意到我们学校的孩子课外兴趣课太少了，想培养点孩子的兴趣，一年级大丫年纪最大，想让大丫试试，看看能不能行。”
说着，便拿出了一张撕下来的作业本，还有一支笔递给张大丫。
“老师，我不会画画。”
张大丫重新低下头，手足无措的样子。
付雨柔温柔又强势的拉过张大丫的手，将笔放在她手里，又将张大丫按坐在了凳子上，对她道：“不会画没关系，老师就是想看看你的想象力，你画个房子，大树或者一朵花都行，老师不会笑话你的。”
张大丫看向付雨柔，付雨柔给了她一个鼓励的眼神。
张大丫这才安静下来，看着面前的纸，却依旧没有动手，整个人很局促。
付雨柔见此忙道：“老师明白，老师不看，你自己画。”
说完，付雨柔就走出了办公室。
白敏见此也走了出来，好奇问：“付老师，你怎么好端端的想到教画画课。”
付雨柔随便找了个理由应付：“就是一时突发其想，画画能开发孩子的想象力。”
“你这个主意不错，只是画笔不便宜。”白敏叹气：“怕是不会成功。”
“不成功没关系，很多事重在尝试，尝试十次，只要有一次成功也是有意义的。”
“付老师这话说的好。”胡校长听到这话，拄着拐杖走过来。
付雨柔刚刚就是胡诌，用来应付白敏询问的，没想到被胡校长听到了。