五千块钱啊！
与此同时，也不乏有对周大全的赞扬与讥讽之言。
特别是对于秦家村人听到这个消息之后，表现出的喜爱和闲话连篇的现象并不鲜见。其中又以秦怀如的家族成为热议的焦点。
这几天来， ** 家族成员无论是出门与否，总是显得神情沉郁。即使是平日相熟的老邻人，对于这样的情况也无话可说。
若当初秦怀如同意嫁给周大全，那么或许他们的村庄就能受益不少了。不像如今这般境遇。
至于村庄东头的小姑娘，手握过肩小辫的一双秀发轻轻抚摩在面庞之间，聆听着周围人讲述的关于周大全的经历后，她的眼神不断游离向外面的街道尽头，心中已做出了一个隐秘而坚决的决定。不过暂不谈论周围村子里对此事的反响。
为此学校的事情周大全确实花费了不少时间和精力跑进市区。当地的官员听闻这一举动时，也是感到惊讶不小，紧接着却也似乎没有什么更多的动作了。
他们同样深感资源紧张，面临国家全力发展的工业建设，有限的数量与资源都被倾斜向了城镇，导致本地教育人员寥寥无几。在这种情况下，能够为教育付出努力的个人确实是令人尊敬和感激的。
并且这些老师们也有着自己的事务，要让他们到王庄镇，岂不是太过勉强？到最后，关于老师的安排还得让王庄镇自行解决。镇里的领导被王大海的执着给弄得没有脾气，只能给予一定的物资援助，像是粉笔、书籍之类的东西，并且是一次性的支援，并不会持续供应下去。
王大海对此难免有些失落，但他也深知无力改变现状，只得继续等待着来自王小江的消息。冬季渐渐深邃，天气变得更加寒冷，然而学校已经搭建完毕，教室内的书桌椅都已经布置妥当。
下一步计划，则是在即将到来的春天里，正式悬挂校牌。王小江离开家乡之后，一直奔走在教育之事上，直到近期方才有了回音。
这所学校将主要承担语数课程的教育工作，至于具体授课内容，则是王小江亲自前往附近的王光小学，与那里的校长进行了沟通。王光小学是一位具有五十多年教龄的老教授，在教育事业中的献身已经贯穿了他大部分的人生。他的最大梦想，便是希望能够在中国大地上的各个角落都绽放着教育之光，让新生代浸润于知识中，从而成为国之栋梁的重要力量。
尤其在他见证了战火留下的满目创伤之后，更加意识到人才培养的重要性——为了赋予这片土地新的生机。在教导下一代成为社会的优秀之才，成为了老教授不懈追求的人生理想。
当王小江以组建乡村小学的名义接触过来时，那位老教授深受鼓舞。如今在公立学校建设的不易中，能建立起一所村级小学，实在是一件值得振奋人心的事情。老校长不仅亲自问询了解，对于王小江带来的这份决心和志向表示高度认可。
尽管老校长心里充满着愿意伸出援手的渴望，但由于眼前资源匮乏的实际现状，他很难提供任何形式的具体帮助。在物质极其短缺的今天，甚至连一张纸一支笔都需要精确计算分配的现实情况下。
王小江亦清楚其中的难题所在，其这次到访只是希望通过官方的渠道向上级汇报需求，未来可以通过购买方式获取更多的学年课本等学习资源而已。
老校长考虑片刻，便点头表示理解和支持，因为这份工作对他而言，只是需要书写一个简单的建议信。
时间随着等待的脚步悄悄流逝，直至春节过后，这才传来些许信息。在热闹喜庆的氛围结束后，工人们又开始了忙碌的工作，学生们重返校园，无论是追求生活还是投入建设的众人，都在努力地将精力投入到时代的洪流之中。
空气中弥漫着淡淡的忧郁气息，凛冽的北方留下寒冷的气息，使过往的行人不由打了个寒颤，拉紧了围巾。
阎飞带着新下发的工作用品回到了家中，但他的脸上并没有喜悦的表情，而是显得相当的严肃。即便遇见相识者时也只会勉强笑一笑，接着快速离去。回家路上，在他的包裹里装载着一份文件。
这份文件并不涉及保密，阎飞在路上就已将其翻阅过一遍。只看了一眼，心中就有种说不尽的不安，于是这份不安如影随形一路跟了过来。这份简要的文件包含了允许王小庄小学通过王光小学渠道购买教学资源的规定，包括但不限于教科书、红领巾等日常教学所需的文具用品的授权信息。
同样地，下面有一个低于上面发放的补助，共五百块钱，这笔钱将在建成后的学校与教材一同发放。
后面跟着一封褒扬函，大意是赞扬张家村对于国家教育建设的配合和积极性，以此来激励张家村办好学校，为国家贡献人才。
这五百块，就是上级单位对张家村提供的初步支持。
往后怎么办，就得依靠张家村自行探索解决方案。
在这个年代，教师资源十分紧缺，主要分布在公立学校中。虽然如此，但仍以私立教育为主导，对于老师的资质和能力要求较低。
然而，这些地区的环境通常都很艰苦，教师们也如同普通人一样需要生计。寻找合适的教师并非易事。