这些对于李洛洛都是非常简单的题目，上辈子读论语初中就知道的道理。
李洛洛拿起毛笔，蘸墨。
提笔写道。
“学而时习之，不亦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”
“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”
然后洋洋洒洒的开始写解释与理解。
李洛洛的毛笔字从开始练习，武道修为同样促进毛笔字的进步，十七岁已经写了一手很好的毛笔字。
写的同时，李洛洛静心，开始认真的体悟理解。
懂得道理与知行合一是两个截然不同的境界，一个上一个地下，就如现在的李洛洛，根本就做不到宠辱不惊。
答完文道的题目，李洛洛的目光又看到了其他的问题。
武道方面。
李洛洛以剑为兵器之中的君子，自古就有君子练剑防身，剑的造型精致，笔直而又韧劲，主起防身的作用。
象征着正直、有胆识、不招惹是非的品性，素来君子有成人之美，行道义之事，所以剑的这种象征意义与君子的追求不谋而合。
以文道结合武道，这是很好的思路，两者结合让人看到一定眼前一亮。
将剩下的题目一一作答之后，李洛洛便轻松下来，以自己这作弊一样的答案，对方要是不录取自己便是瞎了眼的
然而，李洛洛抬头却看见王世禄的注视。
李洛洛心中有一股冲动，想一掌劈死他。
“是我强大的力量，影响了我的心境，遇见不平之事，首先想到的就是我的实力，可以为所欲为。”
“我可以杀了他，可是在理智的情况下，这样的人需要受到惩罚，该死不该死我现在不能判断，所以，我需要静等。”
换做一般人早就开始闹了，而李洛洛依旧淡定。
自身实力的强大与心境的强大是李洛洛的底气。
李洛洛将自己的名字写上，交卷，坐在门口开始静等。
“洛公子，此事待我回家就请我的父亲帮忙从中调节，向那秦炎要回属于你的东西。”
赵雪晴道，李洛洛在城外救她，对赵家有恩，赵家人会知恩图报，相信父亲会帮的。
“他父亲是郡守，赵将军是灵渊城的守将，没用的，不必麻烦，我若是需要，自会上门请求。”
李洛洛拒绝。
赵雪晴只觉得李洛洛有些傲气，猜测应该是在江湖上的名声所致，身边又有得力的手下，年少得志，没有受过挫折。
李洛洛等了很久，依旧没有自己的名字。
赵雪晴已经进入书院。
没有靠山的学子已经开始沮丧的往山下走了。
李洛洛在原地站了很久。
“这是我第一次遇见挫折，应该好好的体会。这是很不容易遇到的事情，相当于奇遇。”
李洛洛自言自语道。
李洛洛站到了落日余晖。
空中的夕阳染红了一片。
“修身、修德、修心，弃我去者,昨日之日不可留； 乱我心者,今日之日多烦忧。”
李洛洛一步一步的走下山去，没有了郁闷，同样没有任何的怨恨。
一如既往的和大家吃了庆祝的酒，安静的进屋休息。