这是一个就读高二的同学。
宁云夕点头示意对方起来说话。
“我想问，像我这样读高二都没有接触到高三的数学课程，在这个兴趣班班能跟得上高三学生的进度吗？”
这位同学的疑问正是在场所有学生的疑问。为什么是初中一个班高中一个班，而不是按年级来分兴趣小组。
表面上看起来，像是因为师资力量不足的缘故。在邱玉成看来，这种课要么请宁云夕这样厉害的老师来教，要么别教。不懂奥数的老师临时抱佛脚来教学生的话，把本来是天之骄子的数学天才们教坏了岂不是更坏。不得不说，邱玉成的顾虑是有一定道理的。
耳听底下的学生们一片议论纷纷声，贺主任都看着宁云夕，他自己和学生一样疑惑呢别提能回答学生的问题。
宁云夕等学生们自己讨论一阵后再发言：“在imo竞赛中，选手的年龄是没有受到太大限制的。你甚至可以看到初中生拿imo的金牌。”
初中生拿奥数金牌，打败高中生？学生们集体哑巴了。
“是真是假的？”质疑声来自偷偷摸摸陪自己孩子来上兴趣班窥探兴趣班的家长们。
贺主任转头看到了窗外一排家长的脑袋，登时脑袋都大了，走到课室外面询问家长们：“你们还有什么问题吗？”
“没有没有，贺主任。”自己家孩子都进了兴趣班的家长忙否认着。
自己家孩子没有能被选进兴趣班的家长则都兴致勃勃议论起来：
“这个宁老师说的话我们硬是没有能听懂，初中生如果能打败高中生，为什么读初中还要考高中？”
“就是就是。这个老师胡来的。高中本来就比初中高一等，教的课程更难。”
这些不一样的声音在宁云夕看来并不奇怪。在这个八十年代初，奥数对于国内的数学老师们来说都是稀奇的一件事儿，更别说孩子家长们了。现在国内教育界刚与国际奥数接触，正式派六个选手参赛要到八六年。对于奥数的认知举国上下没有几个能深刻了解的人。这种情况好比我们国家派运动员第一次参加奥运会那样。
“我说贺主任，这个宁老师行吗？”
在一些家长围住贺主任这样问的时候，一个声音高声响起来：“怎么不行了？”
贺主任眺眼看到了来人，是彭奶奶，惊讶：“蔡维同学的奶奶，你怎么来了？”
彭奶奶顾不上和贺主任说话，却是对着那些搞事的家长们说起：“我和你们说吧，我儿子，工学教授，都说宁老师的教学水平足以去大学做研究教书的。”
第648章 【648】奥数的不同3
一群家长听了彭奶奶这个话直愣着。
“我不骗你们，骗你们是小狗。”彭奶奶说完这话转头对贺主任说，“主任，你看，这么多人围在课室外面，不是打扰到课室里的学生们学习吗？”
“是是是。”贺主任说，“这正是我出来想和他们说的话，有什么问题不是不能说，但请不要打扰到老师的教堂秩序。这对于你们自己的孩子是最不好的。”
那些自己孩子在上课的家长们齐齐行动起来驱赶其他家长：“走走走，你们的孩子都不在这里，你们在这里做什么？”
“我们看看都不行吗？”
“看可以，但是说什么闲话？我们自己都相信宁老师，你们管得着我们的事吗？”
贺主任眼看不需要自己费力，家长们自己搞定了这个事儿，心里惊叹着：有像彭奶奶一群家长这样坚定支持一个老师真难得。也只有像宁云夕这样的老师有这样的本事。
彭奶奶从课室的窗户里往内瞅了一眼后转身要走。
贺主任追上彭奶奶：“有事吗，奶奶？宁老师在上课。”
“我知道她在上课。没事的，只是我儿子提议说请宁老师吃顿饭，感谢宁老师上次对我们家孩子的帮助。我来问问宁老师喜欢吃什么。”彭奶奶叹口气，“不过宁老师现在没空。”
“这样我帮你问问她吧，让她到时候打个电话给你。”贺主任说。
“不用不用，我孙子跟着我来了。”尾随彭奶奶这句话，跟彭奶奶来的蔡维从后面冒了出来，“我让我孙子留在这里问问宁老师，顺带再向宁老师学习学习。”
贺主任一阵干巴巴的笑。不过现在看得出来，蔡维确实和之前有些不一样了。
以前的蔡维，整天给人一种阴郁的阴阳怪气的感觉。现在的蔡维虽然一样的戴着黑框眼镜故作玄虚，却鲜少有出言伤人的情况了。
只见蔡维送奶奶走了以后，对贺主任说：“主任你忙吧，我自己找个地方等宁老师上完课。我带了课本过来复习的。”
贺主任双手叉腰冲着他摇头晃脑地叹叹气：“早一天懂事了不是挺好的吗？”
蔡维的手扶下自己的黑框眼镜，似乎是想说：那怎么不让我早点遇上宁老师这样的老师？
课室里兴趣班的教学继续进行着。
贺主任和蔡维不由都站在课室窗外往里头望着上课的情况。看了会儿，蔡维突然转过身去，需要看吗？不需要，只要做过宁云夕一天的学生都知道宁云夕的本事到哪里去了。犹如他爸说的那样，像宁老师这样的人才，教高中数学都有点大材小用了。
课堂里鸦雀无声。
学生的质疑也好，家长们的质疑也好，都不能阻挡到宁云夕的教学。因为从第一天她上课被人质疑开始，有她的丈夫孟晨浩对于她那晚上说的那段话，她再也不需要畏惧了。
要像他，勇往直前。
“我希望你们每个人能明白一点，奥数考的不是知识点，奥数考的是你们对数学的兴趣到了哪个地步。”
第649章 【649】奥数的不同4
“所以每道题出来以后，我希望每个人能有更多的解题方法出来，什么解题思路都可以拿出来大家一起探讨。”