数学确实绕，烧脑子。非要搞出那么多奇怪的几何图形，拿辅助线绕来绕去。导致几何图形题对于部分学生来说简直是灾难无过于。
宁老师听了“嗯嗯”两声：“这位同学的提法很有意思，可我感觉他没有说到重点。因为他觉得需要辅助线解决的几何题目，对于一些人来说辅助线却是根本不需要的东西。”
有的学生哗然：“不需要辅助线？”有的学生则沉默。
辅助线，非必要，不然怎么叫做辅助线。
这点贺主任和邱玉成也知道。对于立体空间感十分敏锐的人来说，直接脑子里把几何的各个面压缩合成翻转，了然于胸，根本不需要做辅助线。当然，这都是数学天才才能做出来的造就。
所以，提问题的同学抱怨了：“老师，你不要把我和天才并提，我不是天才。”
“但是你要知道，数学本来就是天才造出来的学科。世界上任何一个学科都一样。都是智力超群的人创建出来的。这些人认为，为了让全世界的人了解科学了解这个世界，设定了一步步的阶梯，让你们更加接近科学接近这个世界的奇妙。所以有了辅助线的出现。他们的煞费苦心让你理解成绕，烧脑子，你不觉得有点儿对不起他们吗？”
“我——”
“你不能因为难，就知难而退，把阶梯说成绕。人是脚踏实地走出路来的。这些人他们想着制造这些阶梯的时候，他们同时也在自己实践着这些阶梯看它们是否是正确的。他们明明可以一步登天但是非要做着这些吃力不讨好的事情，正应了我们伟大哲学家孔子的一句古话：独乐乐不如众乐乐。让更多的人去亲近接触热爱这个科学的世界，等同于热爱我们自己的生命。我们自己的身体，我们的精神，与学科是密不可分的，数学同样体现在我们自己奇妙的身体里面。”
第570章 【570】气场强大3
课堂里一片寂静。
学生们从没有想过从没有听过一个数学老师讲过，或许生物老师讲过生命与数学的关系，但不一样的是，宁云夕说的是解题，解讨厌的枯燥的乏味的数学题与生命是息息相关的。
“举个例子吧。”宁老师说，“你们讨厌的几何图形题，随时随地可能出现在我们身体出现的病灶上，奇异样的肿瘤，畸形的脏器，我们的细胞。除了直观的看，我们需要不给病人开刀，怎么办呢？用影像我们都知道。每一个你脏器的立体影像，便是一道立体几何题。你的身体密码，与数学是同步在呼吸着的。”
学生们听着听着精神高度集中，呼吸紧致。
“再说说我们最常做的事情，比如我们想做一件我们喜爱的东西，我们拿了几块木头，想把它接起来，变成一个伟大的城堡或是其它模型。我们不可能浪费木料，所以在图纸上画着他们的形状，构想着它们怎么衔接起来，能搭成一个完美的形状。是不是听起来既熟悉又陌生？这是你们讨厌的几何图形题，却同时是你们崇拜向往的梦想职业，无论是土木工程师桥梁工程师机械师飞机设计师们等在做的事情。”
“宁老师。”那位提问题的男同学感觉到了一阵阵羞愧，“我错了，我只单纯地理解为它们是题目。其实我们在做的每个数学题都是在构造我们未来的梦想。”
“这位同学说的很好，既然如此你们为何不热爱它？不要讨厌数学的外表，多想想它那颗真挚的想为你们搭建梦想的步步阶梯。”
宁云夕的总结落在课堂里的时候，全场爆出雷鸣般的掌声。
贺主任和邱玉成互相对对眼：确实是与众不同呀。
孟晨熙情不自禁地与班上所有同学一块用力地鼓掌：她的大嫂就是讲的太好了。每次都能让她灰心丧气的心突然再次涌起激情和勇气来。
坐在她身边的傅玉和坐在后排的曹希敏一样用力拍掌，拍的掌心都红了。
只有那个蔡维突然冷冰冰吐出一句：“说得好听而已。对于怎么都讨厌数学不喜欢数学也不认为数学能适合自己的人，怎么说都是没用的。”
“哎，你这人怎么——”傅玉和曹希敏同时转过头瞪着他。
宁云夕站在讲台上眼睛微眯着，道：“蔡维同学。”
蔡维站了起来，手摸了下那副厚厚的眼镜框，挂着那副事不关己的冷漠表情：“老师是要批评我吗？因为我说了和老师说的不一样的话。”
“不。”宁云夕道，“我想说的是，像这样的话，你可以和你爸爸多谈谈多探讨的。”
蔡维听了她这话脸色骤变，在他周围的孟晨熙和傅玉曹希敏都看到一阵飓风在他脸上聚集着。
这人是要动怒了！
果然是，曹希敏来不及反应，同桌一把掀翻了自己的书桌。
傅玉跳起来，发出一串尖叫声。
孟晨熙向后惊讶地瞪起圆瞳。
“你多管什么闲事，不就是个老师吗！”
第571章 【571】暴力
杜老师接到消息，说是自己班上的同学突发暴力，赶紧跑到高三六班课室里查看情况。
“副校长。”看到邱玉成和贺主任刚好站在课室外面，杜老师刹住脚步吃惊道。
邱玉成两只手背绞着，眺望远方的眼神充满了忧愁。
贺主任冲杜老师摇头又点头：“是蔡维同学。”
“他怎么了？”杜老师问。
“宁老师让他要和自己父亲多沟通——”说到这，贺主任忽然一转话题，问，“你和宁老师说过什么吗？”
“估计是他妈妈和宁老师说的吧。他妈妈对谁都说自己丈夫是什么人。”杜老师习惯了，岑丽冰拿自己丈夫是工学教授的事情来给老师施加压力。
“这样怎么行？”邱玉成眉头严峻。
“说过了。”贺主任和杜老师说，“他妈妈说不可能同意的。”
课室里再次发出学生们的惊呼声。
蔡维走上了讲台。
“你想做什么？”孟晨熙站起来问。