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第186章 使命(1 / 2)

“课后服务工作如你所料推广起来有难度,”小骆悻悻然的,“你是怎么预料到的呢?”


那一天,申文学给小骆送会议记录的时候就提醒过他,如今想来申文学很有些未卜先知的意味。


“换位思考,设身处地地想,就能够料到了。”申文学分析道,“按照你们《意见稿》中的规定,课后服务工作一旦推广开来,老师们下班后就留在了学校,中午和傍晚的时间都被绑定在学校里,即便通过政府购买服务、财政补贴、家长委员会委托等方式,参与课后服务的教师能够得到适当补助,相比他们的付出和牺牲,绝对是不会等价的。如果哪个学校校长推都不推就答应,他岂不是傻?而且绝对不配称为好校长。”


小骆歪着头认真倾听,见申文学突然停下来,他忙不迭伸手示意:“你继续说。”


“校长是一校之长,开展任何工作都要依仗全校的老师,如果校长不能为自己本校的老师争取权益,那他还是个好校长吗?值得老师们尊重他吗?”


申文学说得甚是有理,小骆摇摇头说道:“申文学,这个坑可是你挖的,如果不是你在上次会议上一鸣惊人,课后服务工作就不会这么紧迫地提上日程,现在你倒好,又反过来质疑这项活动,早知道应该在那天会议上把你的嘴缝起来,你终于知道这是个难啃的硬饼了?”


“所以知难而退,想要转头来解决提出问题的人?”


小骆双手抱胸,郁闷地抬头看那棵枣树。


山东枣庄的枣最为有名,到了桃李市终究是水土不服。


“说到底,挖坑的人不是我,这个坑这么大,骆股长你自己倒是亲自参与挖了几铲子。”


申文学的话小骆不明白:“你说清楚。”


“思想是根源,有一句话叫要当官就不要发财,要发财就不要当官,教师这个职业就需要安贫守道,这是由它教书育人的使命决定的。师德培训这可是师训股的任务,你曾当过师训股股长,你说和你有没有关系呢?”


被申文学一问,小骆沉默了许久,说道:“申文学,你和其他人不一样。”


的确申文学的说教在小骆看来很有些上纲上线的味道,不过小骆还是听进去了。


还记得在那次会议上,申文学站起身大声质问:“教育局有没有责任?”掷地有声扣响每个人的心门。


“你说得对,思想是根源,课后服务工作非推广不可,该咱们教育局承担的责任,咱们不能推诿,先要做通校长们的思想工作,这是第一步。”


擒贼先擒王,道理是一样的。


“可以先搞试点。”申文学提议。


“搞试点当然非实验小学不可。”作为桃李市中小学校里的龙头大校,桃李市实验小学也有它自己的责任和使命。


温月朗走进局长室,华建敏办公桌对面的椅子上正坐着小骆。


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