宋安树！我告诉你，这次我筝儿一定会考年级第一，实力碾压你！时七胸有成竹地说。
话落，教室静了几秒，隐晦或是直白的目光追着她们，让人很不舒服。
时七挽着林筝走到座位上坐下，悄声问于川柏，他们都怎么了啊？
没怎么吧，我看挺正常的。于川柏死盯着时七，搭在桌上的手一点一点把课本往身前蹭，企图盖住点什么。
我还是觉得不对。时七狐疑。
林筝背靠桌沿，笑着看向于川柏横在桌上的胳膊，藏什么呢？
藏？就咱这感情，我除了身体，还有什么可藏的！于川柏手忙脚乱地拿过书往胳膊底下塞。
时七眼疾手快，一掌劈下去疼得于川柏暴跳，自然护不住藏着的东西，时七趁他不备，快速拿走了东西。
摸底考试成绩单！时七惊喜，找准第一名就要念，宋没事没事，我筝儿不是第一肯定也是第二时七那边丢了声。
林筝将胳膊搭在桌沿，抬起凳子前腿晃了晃，我考第几？
时七哈哈大笑，咱们都是高中生了，什么都要重新开始，这次摸底考考的还是初中知识，第一和倒数第一一个样。
林筝点点头，又问了一句，我和倒数第几一样？
时七垂下手，眼睛红了，十七。
第7章
林筝站起来，两手捏着时七的脸蛋，笑眯眯地说：干嘛呀？这次是一时失手，混大了而已，等到期中考，你就会发现，你大爷他还是你大爷。
时七眨巴眨巴眼，惨兮兮地说：从第二名掉到第十七名，叔叔阿姨肯定会骂你。
放心，我就是把成绩单摆他们面前，他们也不会多说一个字。林筝嘴巴一噘，眉毛皱起，脑门顶着时七的肩膀撒娇，十七，时七，我的成绩跟你名字一样，这么一想好像也不是件坏事呀。
时七想了下，觉得这话挺在理，于是偏过头，侧脸靠着林筝脑袋，努力说服自己，说的也是，那我就勉强接受这次意外吧。
林筝连连点头。
可是叔叔阿姨这两年也太忙了吧，他们都没在家几天是不？时七转口问。
林筝抬头，下巴搁在时七肩头，说着自己都不信的托词，忙着给我攒嫁妆呢。
嫁妆还用叔叔阿姨攒？时七怒了，他们是不是忘了还有我？
林筝点点头，表情严肃，他们什么时候把你当回事了？
时七，？她伤心了。
时七单指戳着林筝脑门把人推开，翻开书学习去了。
林筝坐下，面朝过道，背靠时七发起了呆。
这次考试林筝确实混了，但混得心中有数，十七名完全在她意料之外。
下次考试比我低5分以内。一直低头看闲书的宋安树突然开口。
没头没尾，林筝听得懂。
以前，15分以内的分差能保证林筝紧跟宋安树之后排在第二，仅有的几次两三分分差也都是联考和中考。
这次考试，林筝误以为还和初中一样，随随便便就能排在第二，她忘了，经过中考筛选的附中现在高手如云，她想考第二就不能继续保持这个分差，第一林筝想考，能考，不敢考。
早上第一节 课是语文，顾南枝提前几分钟进教室准备多媒体。
桌上有根拉出来的usb延长线，顾南枝将粉色的小猴子u盘插进去，结果半天不见识别，换到主机前面的接口直接提示无法识别的usb设备。
顾南枝犹豫了下，拔出优盘，想试试主机后面的接口能不能用。
主机后面插了一堆线，拉出来不太现实，钻进去吧，她今天穿的套裙，不短，但不方便蹲下。
顾南枝进退两难，打算全程板书讲课时，她的课代表林筝同学高高举起手说：顾老师，我知道怎么弄。
顾南枝松了口气，笑道，那请林筝同学上来帮老师看一下。
林筝几步上台，腰一猫钻进了机柜。
林筝动作太快，脑袋几乎挨着讲桌边缘过去，还好有马尾挡了一下，不然磕到的就是她那颗小脑袋。
不过这么一挡，她的马尾快歪到姥姥家去了。
顾南枝近距离瞧见，差点又忍不住笑。
顾老师，优盘。林筝说。
仰头时，歪掉的马尾搭在脸上遮住视线，小孩儿随手扒拉两下就给扔到了脑后。
她也就仗着年少，才能怎么肆无忌惮地挥霍美貌。
顾南枝把优盘递过去，单手撑着讲桌，弯下腰看她折腾。
不出半分钟，林筝摸索着插上优盘和顾南枝说：顾老师，您看下有了没？
顾南枝点了鼠标刷新，移动优盘的图标在我的电脑里闪了下，正常显示。
顾南枝快速打开优盘，把课件拷出来，随后俯身对还蹲在里面的林筝说：好了，出来吧。
好。林筝两手抓着脚腕往出挪。
马上要出来时，顾南枝忽地按住林筝额头，不让她继续往前。
林筝不解。
顾南枝没解释，两手伸到林筝脑后，快速解下发圈，左手攥着头发，右手当做梳子从发间一下下穿过。
林筝傻愣愣地蹲着，早上被顾南枝揉过的后脑勺又开始隐隐发烫。
不过几秒时间，顾南枝帮林筝重新绑好了头发，较她先前用梳子梳出来的规整马尾，顾南枝用手抓出来的这个稍显俏皮，更符合她朝气蓬勃的年纪。
小心碰头。顾南枝笑着提醒，再碰一次，她可没机会帮小孩儿弄了。
林筝下意识抓抓头发，头皮上残留的温热感觉像猫爪子一样挠着她的小心肝。
哦。林筝低着头，从机柜里爬出来往下走。
林筝被小猫爪子挠得神魂颠倒，没留意讲台，踩到边缘身体一歪差点摔倒，还好她反应快，就势转了个圈面向顾南枝，龇牙咧嘴地嘶了声。
顾南枝目睹林筝踩空，急忙想扶，手刚动就瞧见了小孩儿夸张的表情。
顾南枝这下真没忍住，动了的手握成拳抵在唇边咳了声，注意脚下。
林筝扬声答应，是！随后脚步轻快地走回座位。
课程很快开始，顾南枝虽然是第一次正式带班，授课经验却足够丰富，再加上她本人多样有趣的讲解，沉闷的课堂气氛都变得生动起来。