沈崇听见他的话也没什么反应，只是把手伸进窗户，准确掐住了向渝额前的一缕头发，把向渝眉尾的那颗痣露了出来，他看见这东西的时候微微一顿，又接着说，你中午给向叔叔打个电话。
沈崇的眼神变了。
向渝觉得自己像是遇见了猛兽，他下意识后退一步，打掉了他的手。
他自己被沈崇这亲近的动作整懵了，班级里有观察他俩行动的同学，顿时哗然一片。
我靠，沈崇和向渝俩在干什么？
不知道啊，怎么了，我就听见啪的一声，好响。
我的天，沈崇刚才掀向渝的头发!
有个女生的声音格外清晰地出现在一堆八卦的声音里，向渝眉头打了结，压低声音冲着窗户边站着的沈崇道，你干什么？
沈崇看了他一眼，他从兜里掏出几个巧克力，原本那盒子被他拆了，里面有一半都给了戴勇，剩下的几个都在他的兜里。
他扔了几个在景爽的桌子上，抬起眼睛看他，我走了。
莫名其妙的向渝：......。
沈崇说完这句话，课间基本也接近了尾声，在经历痛揍戴勇，并且在高二十八班传绯闻的任务之后，也不在意向渝怎么喊他，说完就离开了。
沈崇把手心里的绿叶完全掐烂，他绕过走廊，碰见一个左手缠着绷带的男生，两个人完全错开，沈崇扫了他一眼，不加理会往上走。
那男生站在底下道，你去找向渝了？
沈崇停住了脚步。
男生露齿一笑，笑容带着点挑衅，从小时候就这样，他在哪你就在哪，干脆你来我家当个弟弟算了？
向渝完全没明白这是什么剧情走向，沈崇难道跟他还有点关系？
以前好兄弟之类的？
难道他们不是刚见了几面吗？
难道向家和沈家是世交？
向渝脑子里一片混乱，他抽出一支笔，想要把所有的线索都罗列出来。
他习惯于掌握所有的动向，并且预测所有可能发生的事情，戴勇找茬这种麻烦很容易猜测，并且解决的方案也很多，但是男主角是怎么回事？
他不应该和女主角相亲相爱并且浪漫到天边吗？
向渝把景爽桌子上的几个巧克力球捡起来，觉得男主角做事真是没有一点条理性。
他动了动笔尖，认为沈崇这个人身上有点不可控的因素。
他对自己的态度有点问题，总喜欢做一些没头没脑的事情，原本向渝以为沈崇是个真善美男主，这次的事情可能是路见不平拔刀相助。现在看来，向珺居然还沈崇又连上了关系链条，什么时候？
向渝有点头大。
上次戴勇举报他的时候，向渝是故意把沈崇叫来的，毕竟是男主角，他需要认清自己的首要敌对对象，但沈崇完全没有这方面的想法，反而和自己扯上了关系。
自己是男二，那下一步路该怎么走？
水笔在他指尖转着，从食指和拇指的指缝穿过，再空中旋转了一个花式，然后再穿进另外的指缝里去。
向渝？背后有人叫他。
水笔在指尖停住了。
向渝回头往后看，发现蒲怡然无声无息地站在他身后，长长的头发垂落在胸口，也不像别人一样扎起来，只是在耳边用夹子卡了个十字的交叉。
班主任让我来找你，蒲怡然左手里捏着一张纸，右手抬着几本厚厚的笔记本，说是让我给你补习。
向渝一怔，把蒲怡然递过来的笔记本都接了过来。
蒲怡然温温柔柔的，抿了抿柔嫩的唇瓣，大概觉得以向渝稀烂的成绩来看，短时间出现效果并不是一件容易的事情，这是我整理的笔记本，你可以看看。
眼前的少年已经愣在当场了，蒲怡然瞅了一眼向渝脸上的表情，有些紧张。
向渝虽然最近脾气好了很多，但因为向宸旭和向渝长得像的缘故，她总是有点怕他，班主任昨天找她说给向渝补习这件事的时候，她也是有点不想接手，但是戴勇最近做的太过火了，五次三番找向渝的麻烦，她很怕他俩再闹起来。
她焦虑地用手指捏紧了自己校服上的衣缝，声音温和，而且班主任要你下课拿着卷子去他的办公室。
向渝愣了一会，终于回过神来，他勉强冲蒲怡然弯了弯唇，把倒霉男主角给他的几个巧克力进行二次转交，好的，我知道了，下课就去，再见。
女主角也上场了。
上课铃一响，景爽和戴勇的身影终于出现在教室门口，全班男同学的目光都集聚在戴勇的裤*裆上，看的戴勇脸一僵。
沈崇，蒲怡然。
向渝往后一仰，把两只手盖在了眼睛上。
真是人生如戏，全靠演技。没有剧本的书里人生，是最操蛋的。
第13章
向渝进办公室的时候，办公室里基本没有什么人，只有班主任坐在最里面，戴着一副眼镜，头顶仅存的秀发在空气中微微飘扬。
他见到向渝进来，忙笑着喊道，向渝，过来过来。
跟教导主任完全是两个风格。
教导主任是刻板的，并且没有秃顶。
这个老师看起来并不年轻，头发也已经将近绝迹，向渝往里一走，居然还看见了老师挺起来的啤酒肚。
向渝按照指示拉了个板凳坐下了，班主任笑眯眯的，从电脑旁边的一堆资料里抽出一张成绩表，递给了他。
你先看看我们班的成绩表，我把你的答题卡全调出来了，我们来一起分析分析问题。
班主任看了他一眼，喝了口茶，然后用手指了指电脑屏幕，你卷子拿来了吗？我先给你分析分析物理。
带了，向渝掏出了自己那一沓空白的试卷，因为数学试卷上面写满了蒲怡然的名字，他还刻意找班长又另外借了一张。
那好，班主任自己写的卷子掏出来，上面标满了红色的答案，向渝，这一星期在十八班过的怎么样？
当然不怎么样。
向渝偏头瞅了瞅班主任，发现他的镜片亮晶晶的，挺正经地在注视着电脑屏幕，话到嘴边改了口，还挺好的。
班主任在键盘上快速按了几下，然后转了转椅子的方向对着他，向渝，你知道你入学考的成绩吗？
向渝把手边的一摞卷子捋齐，把自己的过往经历回答的一丝不差，零蛋。
他说这话的时候顿了顿，班主任，我有一个计划，准备
提升成绩需要一个良好的过渡区间，这稀烂的二三十分证明原本的向渝并没有一步登天的能力。
向渝打算制定一个计划表，一步一步把成绩往上升，毕竟革命也需要循序渐进，引火线和中心教条需要一并出发。
班主任笑眯眯地打断了他的话，这次物理考了三十多分，比上次进步不少啊。
向渝：.......。
向渝怀疑这个班主任在嘲讽他。
班主任拿着卷子抖了抖，扶了一下眼镜，我看了一下你的答题卡，基础知识大部分都正确了，但稍微变形一点的题目你就找不到苗头了，这个需要吃透知识，公式和知识点只是敲门砖。
他停了一下，给向渝举了一个例子，你看这一道选择题，明显abc全错啊，肯定选d，你在选项外面又写个f是怎么回事？是不适应答题卡吗？
向渝：.......。
原来我都智障到这个地步了吗？
向渝有点怀疑人生，觉得班主任说的每一句话都是在用刀子割他的血肉。
他说完这才反应过来向渝刚才想说的话，哦，对了，你刚才想说些什么来着？