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第110章 永远的星期三(八)(2 / 2)

郁谨总觉得那位五官算得上端正,但浑身上下总透露着不对劲的年轻老师,对自己有敌意。


可能他就是瞧不起c班的学生,但又不得不当班主任,所以态度十分矛盾。


他敲敲桌子,语气不善:“最后一排的同学看黑板。”


郁谨能保证,他绝对是周围一圈,除了祝觉以外看起来最认真的一个。


但英语老师的目光偏偏一直盯着这个方向。


郁谨被他盯烦了,把桌上的书高高摞起,自己趴在后面。


英语老师看不见他,似乎很不悦,叫他起来念了几次课文,还提醒他“上课不要把书堆那么高,容易遮挡视线。”


底下的人都开始窃窃私语:“他是不是针对郁哥啊,今天这么总是找郁哥麻烦?”


“郁哥上啊,干他!”


“我觉得这样也挺好的,郁哥平常又不怎么说话,难得有机会听他说这么多。”


“就是听不懂。”


英语老师扭曲地笑笑:“上午第一节 课容易犯困,他们说你声音好听,我叫你起来给大家提个神。”


郁谨想,按这个说法,他可能还要感谢对方的器重。


“为什么会提神啊。不是应该是哄睡吗?声音好听但听不懂在说什么最让人想睡觉了。”


“啊啊啊四舍五入就是郁谨在给我唱催眠曲了。”


“他也知道自己声音没那么好听吗?那以后不如让郁哥来讲算了。”


底下爆发一阵哄笑。


英语老师摊开作业本:“我们现在把前天的作业讲一下。”


他讲了两题,突然掐断粉笔,看向郁谨:“既然他们都说让你来讲,那你不如来把剩下的题讲一下。”


祝觉把作业本推向他那边:“要答案吗?”


郁谨看着空白一片的作业本,迟疑了两秒,站了起来。


“上来讲。”英语老师还招招手。


郁谨一手拿着习题一手拿着笔,不耐烦地走上讲台。


英语老师一眼就看到他空白的作业,故意说:“别担心,随便讲,有什么问题以后再说。实在不想讲的话我们也不勉强,可以让其他同学来讲。”


他说最后一句话的时候,目光又对向祝觉了。


毕竟祝觉以前成绩也不错,是上学期末发挥失常才被分到这个班。


祝觉应该是这个班上他最欣赏的学生了。


郁谨甚至觉得,他是认为自己会妨碍祝觉学习才那么针对他的。


他把习题册摊在讲台上,扫了坐在下面的学生一眼,开始机械又冷淡地念答案。


每两道题间间隔三到五秒。他一边看题,一边顺手把答案填了上去。


他就站在讲台上,把前天的作业现场做了一遍,一边做一边报答案。


英语老师脸上的表情越来越僵硬。他哪知道一个平常连作业都不做的人为什么能扫两眼就报出答案。


而且是对的。


底下的人本来纯粹看热闹,听他报了一阵突然回过味来。


“卧槽,真讲啊。”


“有没有人告诉我是对的还是蒙的啊。”


“根据我的判断,应该是对的。”


“郁哥怎么突然这么牛了。”


英语老师道:“你讲讲为什么。”


“其他的都是错的。”


英语老师表情管理即将崩溃:“你这叫什么理由?”


“噗,对啊,对的就是对的。难道不是只有错才有理由吗?”


“我不会讲课。”郁谨合上作业本,潇洒地下去了。


其他人都投来崇敬的目光。


郁哥就是郁哥,以前成绩不好那是不想学,要是真的仔细学起来还不知道第一是谁的。


“那个,我知道你都会,但上课还是好好听比较好。”祝觉小声跟他说。


郁谨扫了她一眼,继续趴在书后面,拿背对着她。


反倒是英语老师看了过来,叫她把剩下的题讲了。


下课铃响,祝觉捏着郁谨的笔,准备还给他。


英语老师突然走过来,把她叫了出去。


祝觉只能匆匆离开。赵天紧紧跟着。


郁谨本来趴着想睡觉,余光又瞥见教室外面有个熟悉的身影一闪而过,倏地坐直身体,走出教室。


丁鹤靠着走廊墙壁站着,像是在看来往的行人。


“你不是说放学再见吗?”


虽然语气不算柔软,但尾音里那种雀跃却隐藏不住。


“我路过。”丁鹤脸不红心不跳地扯谎。


“这么远。”


丁鹤想了想,道:“那就不是路过,是专门来的。”


他这么坦荡,反而更让人慌乱。


郁谨明知故问:“专门来干什么?”


“来……”


“不好了!祝觉好像出事了。”赵天火急火燎地跑过来。


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