“炮引点燃后只会冒出极小的火花，但它身后连接着炮身，小火花就能引发足以伤人的巨响和摧毁性。
“所以，我感觉，每一幅画的画者都是被利用的‘炮引’，真正让人恶心的，是画的幕后力量造出的炮身。
“这个问题现在先不必去想，眼下我们得尽快想办法通过这一关。制冰机的大致原理我知道，压缩，冷凝，节流，蒸发，反复循环，但具体到更详细的步骤，这就不清楚了。”
“先试试看，不行咱们再想别的招。”柯寻站起身。
朱浩文依言，返回到法则书页面，把自己所知道的关于制冷原理的知识点全都说了一遍，然而还是差了几个环节，无法构成一套完整的制冷设备。
柯寻挠头：“你说这画是不是有点太故意为难人了，不允许使用乘载道具这种限定也太刻意了一点吧。”
朱浩文道：“画里所渲染出的怨念都是这样极端的，它对程式的怨念进行了无限夸张和极端化的再创作。
“衍生出来的意图大概是：既然学校总是让学生们死板地学习和套用这些原理法则，过于教条主义，而忽视了灵活实践与实际应用性，就好像只要记住了法则就可以解决一切似的，那索性就在画里拒绝让入画者使用一切可以直接解决问题的道具，只给我们这些法则，让我们用法则和相对简单的道具，去解决所有的问题。
“这些辅助法则的简单道具，也就只相当于学生做实验时所用的烧杯、玻璃棒、酒精灯等等，而不可能说直接把烧杯拿来用，就可以达到一个复杂实验的目的。
“画这幅画时，程式已经疯了，在他当时混乱的思维体系里，不可能组织出如此具有辩证性和逻辑性的东西，所以还是我们刚才推测过的，这些偏激极端到近乎不讲理的怨念，都是画的幕后力量在加工和放大，进行了二次创作。”
“等等——烧杯玻璃棒……”柯寻却眉尖一挑，似乎想到了什么，略一沉吟，眼睛一亮，“你提醒我了！硝石是不是可以制冰？”
朱浩文的眼睛就也跟着一亮：“硝酸铵的效果可以更好。看来你并不是个学渣。”
柯寻笑着一挤眼睛：“硝石制冰是我偶然在网上看到古人怎么制冰饮的一个帖子上说的，我还打算试着用古法做一回刨冰来着，结果因为买不到硝酸铵就放弃了。”
朱浩文：“……”原来是为了吃。
两人不再耽搁，立刻进入操作页面，“硝酸铵溶于水时吸收大量热，可令水结冰”的法则被通过，并要到了大量的硝酸铵粉末和盆、舀水的容器。
——这类简单的、不具备复杂原理和操作性的道具都可以被道具箱提供使用。
盆有一大一小，大的足像个圆形大浴池，小的也像个单人浴池。好在只要不用它们来过池，道具箱似乎就能基本满足两人的需求，提供给他们想要的道具——当然，房间里有的物质不能做为道具被提供出来。
用舀水的容器将两个大盆装满水，小盆放进大盆里，而后配比着水和硝酸铵粉末的量，往大盆里倾倒。
冷却制冰的过程中，朱浩文忽然收到了一个求助请求，由于求助功能只能针对个人，所以他的界面此刻无法对柯寻共享，他说话的声音也被屏蔽，只有求助人那边才听得到。
柯寻在旁边等了一会儿，终于见朱浩文的目光落过来，便问他：“是谁求助？”
“罗勏，他和邓林一组，两个人遇到了点难题。”朱浩文道。
“解决了吗？”柯寻问。
“解决了。”朱浩文道。
柯寻就没有细问，指着盆里已经结成的冰：“多做两块，免得划到一半的时候化得禁不住人。”
两人又花了些时间，做了三块既大又厚实的冰，柯寻就和朱浩文道：“好了，你过去吧，小心着些。”
朱浩文看他：“你先过去，我用盐水漂浮的方式过去。”
柯寻笑：“你水性又不好，少啰嗦，赶紧过去，一会儿冰化了。”
朱浩文：“你会说法则么？”
柯寻：“我怎么不会啊——盐水浮力比淡水大，多简单！赶紧着。”
朱浩文：“要是不能用这个方法呢？盐水漂浮和游泳也差不多了，万一不可以呢？”
柯寻：“那你到了对面也能帮我一起想办法啊。”说着抬脚把几块冰蹬进了池中，又一箍朱浩文的胳膊，不容他挣扎，直接把人摁在了冰上。
朱浩文无奈皱眉，看了他一眼，只好不再耽搁，跪坐冰上，两手划着水，带着另两块浮冰一起慢慢往池对面漂去。
待朱浩文成功抵达对面，柯寻这边也拿到了盐，不停地往池水里倾倒，这个过程花去了很久的时间，柯寻没敢靠品尝来确定池水的含盐度，只好直接脱了衣服准备下水亲自感受一下浮力。
不成想，他才刚下水，界面上就弹出了警示，一行鲜红的文字不停地跳跃闪烁：【警告——操作违规，请尽快取消！倒计时30秒！】
柯寻连忙从池水里爬出来，抹了把脸上的水，望向对面。
对面的朱浩文皱眉盯着这边。
靠盐水浮力漂过去的方式果然不被承认，它被判定为和游泳是同样的方式。