秦敛趴在桌上, 侧过头小心地观察袁绦。她还是那样, 淡淡的, 波澜不惊的, 好像什么都没有发生。
要不是自己亲眼所见，也许就被她蒙混过去了。
这下秦敛终于确定，袁绦这阵子的不对劲，并不是自己的错觉。
她又想到刚才听见的对话。
在那一刻之前，秦敛知道袁绦这次只考了六百七十多，但在她的印象里, 六百七十跟七百并没有什么分别，总之考得非常好就对了。至于二者之间那微小的差距, 是可以四舍五入、忽略不计的。
那已经不是她能够进入的领域。
所以也丝毫没有意识到, 三十分的差距, 对袁绦而言意味着什么。
虽说学如逆水行舟，不进则退, 可一个人的成绩不可能永远都在进步, 有所波动是很正常的。尤其是到了袁绦这个高度，她不可能次次都考七百分吧？六百七八十，完全不能说是退步。
但很显然，这只是她以为。
袁绦自己也好, 袁家的长辈们也好，似乎都觉得这是必须要严阵以待的大事。
但秦敛最不能接受、却又不得不承认的，还是袁校长的说法：袁绦是因为她，才会出现这种成绩上的波动。
她心里很清楚, 袁绦最近的不在状态，根源确实是自己。袁绦没有撒谎，影响她成绩的确实不是给秦敛补课，而是一些别的东西。可究竟是什么，究竟该怎么办，她却半点头绪都没有。
“总看着我做什么？”就在她拧眉思索时，袁绦头也不抬地问。
秦敛一惊，立刻心虚地收回视线。
她想了想，拿出手机戳了自己的情感导师秦二凤同志。
学渣的脑回路是如此惊人的一致，秦二凤听她讲完整件事，关注的第一点却是：考了六百七算什么退步？
“对袁绦来说算吧。”秦敛闷闷地回复，“而且，就算以前不算，现在也算了。”
袁绦跟她在一起，这件事家长们暂时没管，但秦敛觉得这本来就已经是一种不赞同的态度，只是没有强硬地要求他们分开而已。
可能是因为家长们够开明，愿意给她们时间去尝试那条在他们看来“错误”的道路，也可能是她们现在上高二，算是比较关键的时期，为免影响成绩，所以才暂时引而不发。
她自己就不说了，成绩再坏也坏不到哪里去。所以袁绦的成绩在这个时候下滑，就是一件非常挑战家长敏感神经的事了。
就算以前他们允许袁绦的成绩这样波动，现在也会更严格地要求她。
袁绦自己呢？
她在这种环境中长大，对自己要求本来就很高，也许不用长辈们开口，她就已经给了自己很大的压力，何况还被叫到办公室去训了话。
“这些大人可真讨厌，他们自己当年有这么用心学习过吗？”秦二凤感慨了一句。
“这个吧……还真有。”
说起这一点来，秦敛也不能不服气。
话说当年，袁校长可以算是最早的那一批下乡知青。在乡下蹉跎了十来年的青春，连他们自己都对回城绝望，所以就顺势在当地成了家。
77年恢复高考时，他已经二十六七岁。和那些才刚刚下乡的小年轻们不同，曾经学过的东西，早就在不间断的劳作之中忘记得差不多了，岁月将他打磨得满面风霜，看上去跟当地老乡没有任何分别。
而且他已经结婚生子，有了在大多数人看来还算美满的家庭。
只有心里的那一点血还是热的，不甘心一生就这样埋没在那个小山村里。
所以知道消息之后，其他同期的知青们还在犹豫，他已经下定决心要高考回城。他跟人借了书，自己手抄下来，然后开始日以继夜的复习。