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一部分同学之前只是本着来看热闹的心态。 (12)(1 / 2)

见他说“我们”,心中不由得就咯噔了一下。


本来班级里就经常会有人开这种玩笑,像“xxx又摆架子啦,问题都不给讲”这种话经常说,也没人在意、真往心里去。


因为真正有价值有含金量的题,你拿出去问,除了关系特别好的还真没有人会真心实意地好好给你讲。


谁都想藏私。


能爬上十班的人都有突出的特点,一个共性就是都存在偏科的现象,某几科学得特别好,其他学科则相对较弱。


而拿自己较弱的学科去问那些这门科目写得特别好的人往往都会遭到拒绝。


会拒绝别人,第一是不想被问题耽误了学习时间,第二是怕对方把这门科目学好了,下回考试会考到自己头上。


这种情况在十班常有发生,已经近乎于是常态。


委婉一点儿的会先看上一眼然后很遗憾地说不会,还有那种特别直接的,连题目都不看直接说自己不会的。


所以在这种氛围中大家并不习惯互相问题讲题,碰上不会的只能去问老师,或者自己研究。


有很多人因为害怕与老师打交道只能选择自己研究,或者跟几个关系特别好的人一起探讨,再不济就是周末回家找家教,总之班级一直都是这种氛围,互帮互助?


在这个班级是不存在。


大家也习惯了,对拒绝讲题的人也会给予这种开玩笑式的嘲讽。


真正有实力、自己会但就是不想给人讲的也不介意其他人怎么说。


都是一个班级的,又都是学霸,就算都不大合群至少表面也不会闹得太僵,被讽刺也不过笑笑就过去了,反正该会的以后考试还是会名列前茅还是能冲进九班,别人怎么眼红怎么讽刺都没用。


但事情到了闫寒这里,林见鹿无所谓,他却无法适应这种畸形的学习环境了。


大哥一向有一说一。


他继续说:“首先,你来问题我们认真解答了,这不是义务也不是本分,我写了这么长式子你当我很闲?!给你解答了你就怀揣着感恩之心说句谢谢就可以了,别的话我不想听。”


“……”


没想到校花的言辞这么犀利,冉冠军一张脸都羞红了,突然有一点儿下不来台。


他尝试狡辩:“我没不感激你啊,我刚不是说谢谢了吗?”


“这就是我要说的第二点。”闫寒站起来,他个子比这个冉冠军要高,几乎是俯视着他,然后就在对方躲闪的目光中竖起了两根手指头:“不只是我,以后在他面前说话也注意点儿。”


闫寒说说还有点来气了,他妈的也不看看林见鹿是谁的什么人?


敢讽刺他,怕不是想死。


本来他也没这么炸,只不过先前学委虽然也心思不正,但来问的怎么也是数学题。


众所周知林见鹿的数学那是一顶一的好,来问他什么样难度的题都不过分。


但这位冉冠军直接拿了一道难度颇高的高考物理题来问一个文转理的二年级学生,而且还是分班考试因为理综没有考进九班的同学,这就明显是在为难林见鹿了。


闫寒也算阅人无数,这种小人他一眼就能看出来。


从对方一开始的语气和态度上就能看出来,他过来就是想让林见鹿出糗的。


本来大林哥能力足够、也不需要在这些人面前证明什么,闫寒也就没往心里去。


但对方竟然还敢拿话来恶心他?


这大哥就惯不了他了。


无论这个班以前是什么样的都与他无关,他也不想管。


但有人欺负林见鹿那就绝对不行。


这班不是风气不正么?


那他今天就来立一立。


作者有话要说:


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125、第 125 章


闫寒本来脾气就硬, 又横。


他立规矩的方法也特别直截了当。


他说:“以后来问题可以,记住,你来问的是题, 不是来考验什么人,请把注意力放在题目上。无论是我还是他,给你解答也不是非要你说谢谢, 但是别跟我们整这些没用的,再让我听见你这么阴阳怪气地说话当心我……”


当心啥?闫寒没说。


但他捏紧的拳头已经说明了一切。


傻掉的冉冠军和其他众人:“……”


虽说这班里的学生多数都是学霸, 但他们也不傻, 如果是旁人捏紧拳头来威胁他们估计没人会当真。


但到了闫寒这里,只要他猛一露出凶悍强横的一面, 无论是他的表情动作还是说话的语气神态, 都无疑在向对方传递着一个信息——


他脾气爆,不好惹。


而且他是认真的。


……


所以为什么校花的性格跟外表看起来极度不符?!


上午看还挺正常的啊, 校花一直在埋头学习,很安静,也不说话……


怎么这会儿就成了霸王花?!


看着满脸杀气四溢的校花和一旁眼底掩不住笑意学霸,众人这才反应过来,好像校花没这么出名以前就挺……狂暴的?……


能徒手跟歹徒搏斗的人果然不会像外表这样看起来这么娇弱, 他们都被表象给蒙蔽了!


不仅态度横,说话还直击要点。


其他人虚与委蛇的从来不会说出的话, 被闫寒一语道破,被骂得狗血淋头的冉冠军灰溜溜地离开了,众人也呼啦一下散开, 不敢多做停留。


有了今天这么一出,他们哪里还敢随便测试大学霸?


其实说测试考验也只是不服气这世上竟然有人真的能那么厉害。


平时还好,但当这样的人就来到了他们的班级、让他们有了一个对比以后这种不服气就被加深了,所以冉冠军才想趁文转理的学霸也许还没有把理化生学好的时候赶紧拿一道有难度的物理题来“考”他。


但没想到不仅物理题没考住他,就连他身边的那位都难不倒……


众人看他们这最后一桌的眼神已经变了!


不过该咋是咋,这次的事情还是给这些同学传递了几条信息——


第一,无论是学霸还是校花能力都不容小觑,学霸就不说了,单说曾经在成绩上名不见经传的校花都能解出他们不会题……


能从差班一路考上来,看来果然凭的不是运气,还是有两把刷子的。


事实上除了特长生以外能在短短两个学期就从十七班跳到十班,这样的情况在麓泽高中里不是没出现过,但只有极少数的天才可以做到。


首先麓泽高中的生源就十分优秀,录取的都是省内中考成绩突出的学生,而一开始去了后面班级的不是特长生就是那种家里有钱、完全靠钱怼进来的差生,这些人中也不排除有突然开始发奋学习的,但前面班级的同学也在学习,且一个个如狼似虎。


在这么短的时间内冲进十二、十三班这样的班级还可以说是考试发挥得好外加运气好,但直接冲进了十班……这个人不是特别聪明就是付出了比常人要多出数倍的努力。


更何况现在看来,校花的知识储备都不仅限于一年级学到的知识。


所以校花其实智商也特别高?!


还是本来成绩就很好,只不过是心情不好才故意去差班体验一下生活?


……


十班同学看闫寒的眼生齐齐充满了惊疑。


当然还有另外一点可能……这也是他们不约而同发现的第二点……


上次分班考试校花还没这么大的进步,只是进了十四班而已。


而据他们的观察和听到的传闻想结合,好像从上学期俩人成为同桌以后学霸就一直有帮助校花学习。


所以很明显,会在仅仅半年的时间内取得非人的进步,这完全是借了林见鹿的光啊!


分析出这点的同学们沸腾了。


尤其是,从校花的话里面他们倒是听出来了……学霸不排斥别人前来问题!


不是说了吗,只要真心来问题他们就会解答,虽然这点是真是假还犹未可知,但如果真碰上什么自己不会的知识点也许可以尝试过来询问……


有这种想法的人不是一个两个,其中总有那种勇于尝试的人,把自己真正不会的题目拿过来请教。


而当最先来问题的人得到了满意的答案以后,其他人这时候也顾不得什么优等生的矜持了!


他们很快就抛弃了自己身为十班人的自豪,热血沸腾地把自己真正不会、上课没有弄懂的东西拿来向林见鹿请教。


闫寒也没想到自己一句话竟然造成了这样的效果,不禁有点傻眼,又觉得对不起林见鹿,好像无意中给他招来了一些麻烦。


不过林见鹿却不在意。


他看上去甚至还挺欢迎。


只见所有来请教他的,他都会先看一眼问题,然后再将这些问题筛选出来。


如果是一些课内的某个知识点或者经典题型他会让闫寒来作答。


没有意义的,或者是那种特别偏特别难、完全没必要让闫寒接触浪费时间的题目他才会亲自作答。


用林见鹿的话说:“帮别人答疑解惑的时候也是对自己的一次考验,同时还可以巩固知识。”


“嗯。”闫寒点头,这他也颇为认同。


尤其是像他这种吸收知识速度过□□猛的,很多时候都会出现虽然理解、记住了这个知识点,但到了需要综合运用的时候就嗝屁了、无法灵活运用的时候。


帮别人答疑解惑倒是可以很好地改善这种情况。


毕竟十班同学来问的问题都是有一定难度的,而经过林见鹿筛选过后到他手里的那些含金量也变得特别高。


闫寒在研究解题方法的时候不仅在查找知识点中巩固了知识,也在思考解题方案的时候逐渐培养了这种将知识融会贯通并综合起来运用的能力。


将这些题解出来有时候比他自己做一套卷子的收获还要大,且更加节省时间。


之前也不会拒绝别人问题,现在得了好处大哥那更是撸起袖子猛劲干,而就在闫寒埋头解题的时候,听见林见鹿这么说的众人:“……”


合着之前所说的来者不拒原来是这个意思!


学霸给他们答疑解惑并不是为了做好事帮助他们,而是要培养他旁边的那位……


倒也不是因为这个生气,只是孰轻孰重的一眼就看出来了,同样都是同学,这天平歪的也太厉害了吧!


众人心中咆哮!


但是不服气觉得学霸偏心也没办法,毕竟人俩的关系……他们拍马也赶不上,羡慕不来。


当然,这些同学也没有心思去嫉妒了。


因为这些第一批来问题的人后来逐渐发现他们的疑惑不仅被解开了,而且还经常是以一种他们完全没有想到的、更简单的方式给解开的!


还有一些自学或者上课也没有听会的知识点在闫寒变着法儿地讲解以后就变得简单、通俗易懂了。


而且校花讲题的时候太认真,给人的印象太深刻,就导致后来哪怕长期不复习什么都忘了,但校花给讲的题目和知识点还深刻地印在脑中。


这几名同学在感到神奇的同时也不免觉得自己以往拒绝给人讲题是有点小气和小人之心。


后面的几次考试已经赤|果|果地告诉了他们——花时间给人答疑解惑不仅不会影响到自己的学习,反而还真的会让自己的成绩突飞猛进。


颜晗同学不就是一个最典型的例子嘛。


因为被拿来问的题目或者知识点质量普遍很高,闫寒一开始也有很多不会的题。


不过是林见鹿筛选出来的,大林哥会安排给他的题都是对于他难度适中且对他有益的……本着对这一点的深信不疑,闫寒总是能够想尽一切办法将这些问题的答案给探索出来。


探索的过程帮助他巩固了知识点也促进了思考,外加上之前他所打下的基础……


开始给人讲题的第一天,闫寒自己都没有意识到这段时间他身上会发生什么质的变化。


最明显的一点就是,尽管后面他有一段时间都将注意力花费在了奥数竞赛上,花费在正常课程上的时间和精力都有所缩短,他的成绩也依旧没有受到丝毫影响,仍旧平稳地进步着。


……


当然其他同学也知道,除了给他们答疑以外校花也在自己的学习上花费了大量的时间和精力。


这点从闫寒平时的学习状态和每晚的直播中就能看出来。


他们中倒是有一些以前就知道闫寒晚上开直播的人,只不过那时候闫寒还是中等班级的,成绩远在他们之后,很多人也只是听听而已,觉得这就是在拿学习当儿戏,没什么可看的。


但随着后面闫寒的成绩一次次突飞猛进,他的直播在口口相传的情况下也变得越来越火,仅十班同学就有大半在放学后跟着他们颜哥一起学习的,有时候大家还会匿名在评论区交流探讨题目,直播间热度变得越来越高。


而在有了一个先例的情况下,班级里互相讨论问题、互相学习氛围逐渐变浓。


这些都是后话,暂且不提。


且说一天之后,来问题的人就形成了规模、队伍和组织,很多人就算不问题也会凑过来跟着听听讲解,就导致一下课他们这桌儿附近就围满了人。


人多了难免会发生碰触,闫寒怕林见鹿坐在外圈儿不习惯,便提出要跟他换位置。


“要不你坐里面?”


他想得也简单,目前绝大部分题都是由他弄明白后再负责讲解,需要林见鹿解答的部分不多,这就导致林见鹿平时接触到其他同学的时候其实还不如他多。


考虑到不仅大林哥也随时会被人碰到的危险,其他人要听他讲题既要努力往这边儿抻着脖子,还得小心不能碰到林见鹿也挺辛苦的,不如就他俩调换下位置。


反正他这种糙人又不怕被人碰、被人挤。


可没想到提议刚刚提出来就被大林哥给驳回了,还是一口否决、想也不想的那一种。


林见鹿说:“不行。”


闫寒:“怎么?”


“因为我的忌讳现在已经变了。”


“嗯?”


林见鹿稍顿一下,仔细形容:“如果有人碰到你我会更加不舒服。”


“……”


大林哥一本正经地说着自己最近的心得体会,看样子就不是在开玩笑。


林见鹿虽然学坏了,但从来不会拿这个开玩笑。


闫寒:“……”


作者有话要说: 不负责任小剧场,论坛体——


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路人甲:楼主的意思是自己一觉醒来变成大熊猫了吗?


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路人乙:散了散了,原来是来撒狗粮的。


楼主:不!是真的接受不了!精神层面的!碰了就要被洗澡!qaq


路人丙:啧,被洗澡什么的,不仅撒狗粮,还开车,举报了


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126、第 126 章


因为有闫寒和林见鹿这一对开辟无私讲题模式的先河存在, 最近几天班级的氛围比以前变得都要融洽了很多。


很多同学跟着“听讲”也受到了感染,变得不再吝啬,也开启了有问必答的模式, 参与进对知识和学问的热烈讨论中。


等以后逐渐形成了模式,闫寒这边的“工作量”也减少了很多。


譬如说有一些类似题目他已经给别人讲过,但又被问及, 这时候学会的人就会给不会的人讲,而不需要再二次劳烦闫寒亲自讲题。


班主任看着这种欣欣向荣的局面不由觉得更加欣慰了, 她还特地在班会上点名表扬了闫寒和林见鹿, 让其他同学多向他们学习。


“帮助别人也是提高自己。”班主任说。


之前她跟前任班主任交接的时候对方就提到过这个问题,说这个班级的同学都自私, 还自以为是, 平时在班级里勾心斗角,这事儿前任班主任已经说过不止一次但都没有什么成效。


也因此, 王老师本以为这会是自己接手这个班级以后面临的最大的问题。


毕竟这种畸形的学习生活状态反而会影响成绩。


没想到这么个棘手的问题竟然在短短几天之内就被那两名同学给解决了……她果然是没有看错人!他们都是好孩子!


被大肆表扬了一波的闫寒和林见鹿不仅得到了班主任老师的支持,还逐渐得到了其他同学的拥护,倒是那种占据班级成绩前排、别人问题从来不回答的同学却仿佛是被无形中孤立了。


坐在班级前排的唐弘博就是其中一位。


他中考的成绩就特别突出,高一分班考试直接考进了九班。


可惜不过一学期的光景,毕竟高中的知识比初中的难度和广度都要大, 用初中学习的那一套根本应付不过来,唐弘博在高一下学期分班考试失利, 被分来了十班。


而后他开始发愤图强地学习,努力让自己适应高中的强度,可不知道是自己能力真的不够还是心理压力过大, 这次分班考试他依旧没有回到九班。


像他这种情况类似的还不只一个。


从上学期猛地掉到十班开始,身上压力徒然增大导致唐弘博的脾气发生了变化,变得极度暴躁,别人来问题他就从来都没有耐心去看,往往都是不屑于帮忙地直接拒绝。


他虽然被挤出了九班心里憋闷,但好歹是在全校最好、最著名的班级待过的人。


这使得他看这群十班的同学就有种地主看农民的感觉,总觉得自身牛逼得不行。


因为几乎是班级里成绩最好的,所以总有同学忍不住来问他题,有时候碰上心情好倒也会给做出解答,只是态度往往极不耐烦,给人解答了点小问题都像是施与老大恩惠似的,恨不得人家对他感恩戴德。


十班这样的风气最初时便是由此产生。


这些人原来也知道自己引起了别人的不满,但他们不在乎,在他们心目里反正其他同学也只是陪衬,是用来衬托他们的。


大象怎么可能在乎蝼蚁的想法?


直到闫寒和林见鹿来了这个班级,不仅把大象比下去了,而且还对其他蝼蚁一视同仁,来者不拒……


对比如此鲜明,谁人品怎么样,其他同学也都心中有数,便渐渐地只向闫寒和林见鹿那边靠拢,至于班级原来清高的尖子生?


那就让他们继续清高去吧。


唐弘博这段时间过得就很不好受。


他本以为自己是不在乎别人怎么看他,做事“全凭喜好”。


可直到自己被其他同学彻底冷落、无视了以后他才知道,原来他一直都很享受别人前来问题时的目光,也希望其他同学能够围着他转,那些人请教问题时的小心翼翼简直就是他的精神养料,是他自信自己可以再次回到九班的根源所在。


但现在这些已经全部不存在了。


从前崇拜他的人,如今不奚落他都已经算不错。


看着一下课就人满为患的班级最后一排,唐弘博发现自己甚至无法像以前那样专心学习了!


他心里很不好受,知道自己做错了却又不肯放下身段,去主动亲近其他同学。


因为连他自己都记得当别人来问他题目的时候自己的冷淡和嘲讽。


他怕自己凑过去会遭到同样的羞辱。


主动凑过去是不可能的,他便隐隐期盼着最后一桌能够翻车。


不管是因为什么原因!


只要能让其他同学不再那么崇拜、追捧那一桌,只要能让一切都回到最初时的原点……


短短几天的时间,这种“被冷落”、“被无视”的感觉让他的想法再次变得畸形起来,他开始将敌意转移到了闫寒和林见鹿身上。


什么共同学习共同进步,都是屁话,他们当这里是慈善机构吗!


其他人竟然还有样学样……真是愚蠢。


人家大学霸是什么智商,不学习天天玩儿也一样要考多少分就是多少分,你们把时间都浪费在其他人身上,回头再看看自己的成绩吧,连十班都不想待了吗?!


饶是心里再怎么想,怎么骂,唐弘博却也不可能把这话说出来。


可他本来就不爽,没想到第一次班会上,班主任竟然还把这件事作为重点拿出来,并且重点表扬了最后一桌那俩人……


这让他登时就对这位资质尚浅、没有经验的年轻班主任感到更加不满。


本来就不觉得这样的老师有资格带他们这个班级,现在对方还公然开会说支持这种互相问题讲题的模式……


对最后一排的那两位他是井水不犯河水,平时招惹不着,但他接触班主任的机会却很多。


一种报复发泄的心态让他逐渐失控,连带着看老师的目光都带上了仇恨。


可唐弘博一直都是个内向老实的学生,还从来没有跟老师正面刚过,所以一开始他也有点犹豫。


直到那个人找上了他……


很快的,其他同学都先后有了一种感觉,那些他们班名列前茅的高冷学霸们都在有意无意地为难着他们新上任的班主任老师,找她的茬。


比方说会在她上课的时候突然打断她,以自己没有听懂为由针对一个知识点跟老师抬杠。


班主任平时看着好说话,但也能感觉出来这些人是故意挑事,她不是那种能任人捏扁搓揉的人,碰上杠精就一直跟他刚下去,有时候能直接辩论到下课。


至于其他其他同学,有些本来就看不上这位年轻的班主任来带他们班级,现在又有人带头针对,其他人便纷纷效仿,有人上数学课的时候干脆就不听了,故意学其他学科的科目,这还算轻的。


还有一些后排的同学上课吃东西,玩手机,因为人数太多寡不责众,班主任想找他们家长都没有那么多时间和精力,这些人倒是相当肆无忌惮。


甚至私底下,被这种敌意伤害到的年轻的班主任甚至还被气哭过不止一回。


但面对这种大面积的反叛还真没有办法。


把家长一起找来吧,总有那种觉得自己孩子没毛病的,大家在班级群里一沟通,又见这么多人都被找了家长,便会觉得不可能这么多孩子都有毛病,那就一定是老师的问题。


去找年级主任把这件事上报给学校吧,一次两次还好,次数多了不仅学校会觉得她能力不够,学生也会更加看不起她。


那种来自自己学生的深深恶意让王老师陷入迷茫无措,也曾向一些老牌班主任取经交流过,得到的经验不一,但看起来对十班学生都不适用。


毕竟是好学生扎堆的地方,要说十七、十八班同学上课公然抵抗老师其他人倒不会不信,但十班同学还不听话?


这怎么可能!


这大概就是好学生做起坏事来,其他人的反应。


有苦不能说,倒也不是真对付不了这群学生,可是身为老师她首先不能做出格的事,其次更想以德服人,她想要学生发自内心地拥戴她、听她的话,所以就只能强忍着,硬挺着,直到其他同学对她改观为止。


她知道这是自己职业生涯的一道坎,挺过了就好了,挺不过就输了。


但心里知道是一回事,可说什么做什么都有人挑刺儿有人杠,遭到全班同学的敌视这感觉真不是一般人能承受的,短短两天时间班主任的心态就要崩溃了。


本以为还要煎熬很长一段时间,没想到星期五的数学课上因为一个人,这种压抑的境遇就瞬间解除了。


闫寒一开始还没注意到这种全班同学都针对老师的现象。


他上数学课的时候一般都在自习,不听课,因为曾经跟王老师交过底,王老师也知道他现在需要为竞赛做准备的事,所以从来没有限制过他。


对此他还是挺感恩戴德的。


所以当一次数学课上他被一群人的辩论声强行拉回注意力的时候,望着讲台上孤零零地站在那里表情无助的班主任,他还是有点懵逼的。


“怎么回事儿?”他问林见鹿。


林见鹿给予一个回视,显然也不知道发生了什么。


不说大林哥平时上课的时候思维完全是天马行空的,就说自从学校公布了奥数的报名公告以后,他就变得比以前更忙了。


毕竟是国际性比赛,关乎于荣耀,学校方面也不得不重视起来。


而针对这个比赛要做一系列的准备,学校把这个事交给了林见鹿牵头,因为要跟培训的老师交流确定课程和流程,他变得比平时更忙了,有时候闫寒都找不到他人影。


不过此刻想知道发生了什么却也不会太晚,只要稍稍观察一下就知道了。


无非就是有人故意拿一些问题来为难老师,然后其他跟着起哄,说老师讲得不明白,听不懂,水平不够。


上回闫寒和林见鹿被叫去教导处的时候,王老师不仅没有怪罪他们、小题大做地找家长,反而还跟谷老师一样愿意给他们机会,并鼓励他和林见鹿,这种开明的老师让闫寒怎么能对她不心生好感。


现在看一群人在下面跟着起哄,眼看着年轻的班主任沉默地站在那里,看起来就跟快要崩溃了似的,闫寒就算不想管闲事也不能袖手旁观了。


他问那个声称自己听不明白的同学:“你有哪里听不明白?”


他没举手也没从座位上站起来,只是骤然出声,但听见了他的声音以后,整个班级都沉默了一下。


其他同学面面相觑,而被闫寒询问的唐弘博则愣了一下。


他想让闫寒别多管闲事,但却不能这么说。


——学术上的事怎么能叫闲事呢,他要这么说了,公然为难老师这证据也就坐实了。


于是他也站了起来,直接说:“就是最后一道思考题,她没有说为什么打开括号以后会是这种形式的,这讲了跟没讲又有什么区别?反正我是听不明白。”


“这是柯西不等式。”王老师实在气不过,直接说:“听不懂是因为咱们还没讲到那,我都跟你说过了啊,让你先这么记……”


“你一开始也没说这是柯西不等式,我怎么知道它是特殊的公式,需要特别记忆的?”唐弘博直接打断老师的话,语气上听起来简直就是个无赖,那意思反正我听不懂就是你讲课有毛病有问题。


“……”


王老师忍无可忍,作业题也不讲了,拿起粉笔就要当场给他讲讲什么是柯西不等式,其他人瞪眼看热闹,这时候就只听闫寒说:“这道题本来就超纲了,这本习题册最后一道思考题通常都是有难度的超纲题,老师不也说可以思考,不会就放下吗?你非要问你没学过的东西,听不明白还好意思怪老师讲得不明白?”


“我……既然这题存在,那我问问怎么了!”虽然嘴硬地回了过去,但还没经历过被当众叫板的唐弘博脸上立即挂不住,红了一片。


可闫寒既然能出声就指定不会在打嘴炮上面输给他。


他说:“再说老师虽然没说这是什么式子,但是不是说过还没讲到这里,让你先这么记这种话?从这些话里你解读不出来这是特殊的不等式?你这个逻辑思维能力还有待加强啊。”


闫寒说完,班级里马上有人哈哈大笑了起来。


跟不讲理的人说话闫寒也不会给对方留面子,一番话下来唐弘博的脸色已经不是红了,而是一阵红一阵白还一阵阵地发青。


柯西不等式他当然知道,毕竟马上就要学到了,他其实已经预习到了那里。


他只是揪住了班主任讲题上没有提前说明这是个什么不等式,这点语法上的小漏洞借题发挥而已。


其实完全就是在揪对方的语病,而不是班主任讲课有什么教学上的逻辑错误。


他本意上也不是要班主任承认自己水平不行。


他只是知道打击一个人,只要三天两头地这么找一次茬儿就够了。


尤其是班级同学都心高气傲,都看不起他们的新班主任,其他人跟着起哄都来不及怎么可能站起来指责他。


不得不说,因为依托问题的方式找老师毛病又让对方无可奈何拿他们没办法这件事,唐弘博这两天还重新吸引了部分同学的目光和拥戴,这还让他略微找到了一点曾经被崇拜的感觉。


可他没想到这个班级里就是有人专门跟自己过不去,什么都要跟他对着干……


此时此刻,任由唐弘博站在那里下不了台,其他同学却噤了声,没有人再站出来否定闫寒。


这东西其实就是这样,其他人都说不好的时候、都纵容这种恶的时候那么本来对班主任并没有意见的人也不由得要低看她一眼、甚至踩上一脚。


但当有人开始站出来,站在老师的那一边、说一句公道话的时候这种情况就发生了逆转。


尤其这个人还不是别人。


那可是给他们讲题的校花学霸女神啊!


有一些下课就往闫寒他们这桌跑,特意过来听题的人早在闫寒站起来的时候就把自己的脖子缩了回去,即便闫寒不是什么题都能给他们讲出来,但互相讲题讨论题的氛围既快乐又能学到东西,所以他们无形当中已经以带动这种氛围的人马首是瞻了。


别说他们本来就知道唐弘博是没事找事,现在见闫寒站起来正面刚了,其他跟着起哄过的人哪里还敢吱声,这会儿只求能把自己藏起来别被女神发现才好。


班主任的一场危机因为闫寒两句话就解除了。


哪怕糟糕的情况还在,但这种时候有人站出来替她说话本身就是一种安慰。


她感激地看了闫寒一眼,在此之前她还没有想过她会有被学生救赎的一天。


闫寒倒是无所谓地重新坐回了座椅上,小声对林见鹿嘀咕:“你说我这样儿是不是太爱管闲事儿了?”


他有时是有这个毛病,这他自己也知道。


但再一想班主任曾经帮助过他和林见鹿,便又不觉得自己这是在多管闲事,反而觉得自己站出来、说句公道话才是理所当然。


林见鹿也说:“不算。”


而后他又说:“就算是多管闲事也没关系。”


“嗯?”闫寒没明白他为什么这么说。


只见林见鹿微微垂眸、用更低的声音轻声说道:“我喜欢的人,想做什么都可以。”


闫寒:“……”


“…………”


不是,大林哥,你这突然冒出来一句喜欢的人什么的……我还没有心理准备啊!


闫寒猛地低下头不让别人发现他面部肤色上的异常,只听林见鹿又说:“还有你这真不算多管闲事。”


“怎么说?”


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