西泽刚好端着水杯走到客厅里，席温问他，他看了一眼，道：“帮那个稻草人去了吧。”
毕竟艾伦的事还轮不到他们来管，席温便给自己开了一瓶啤酒，道：“你傍晚的时候想跟我说什么吗？”
西泽顿了一下，把杯子放了下来，摇头道：“没什么。”
两人沉默了一会，席温喝完了啤酒想回去继续睡，突然想到了什么，便冲西泽笑道：“你比我想象中的要好相处很多，之前在岛上多谢了。”
西泽“唔”了一声，席温挥了挥手，转身回了自己房间里面。
艾伦自从这天晚上失踪了之后，一直到第三天才浑身湿漉漉地出现在房间里面。大家心知肚明，什么都没问，跟着老师一起收拾好东西，骑上了崭新的飞天摩托，两人一组朝着废铁号飞去。这一次他和艾伦一个组，上升的时候道：“老师，这两辆新车是送给我们的？”
艾伦道：“拿通用卡刷的，算在我工资里。”
“……”席温沉默了一会，“您辛苦了。”
重新回到久违的废铁号，破破烂烂停在小行星带附近的小飞船给了他们强烈的亲切感。经过了飞鱼星球这一出，四人默契了很多，十几分钟就捕到了一只太空鼠，拖到废铁号里面，开始返程。
晚上，艾伦把席温叫了过去，递给了他一份文件。
席温低头一看，心里顿时有了不好的预感。果然，他听见艾伦道：“和平报告，不少于一万字，详细描述任务的详细经过，特别是意外和过失。文件里面是要求。从你开始，大家轮流写，方便吗？”
席温松了一口气，心道一万字还不容易吗，分分钟搞定了：“一万字没问题。”
艾伦眉头一动，沉默了一下：“报告很重要，唔……很重要。”
席温心一跳，盯着艾伦看了一会，确定自己没有理解错和平报告的意思，点了点头：“我知道了。”
于是下飞船的前一天，席温完成了五万字的“和平报告”，全文描述了一个有头有尾、有发展有高/潮的精彩故事，塑造了四个有血有肉、饱满生动的主角。他对这部作品很满意，下飞船之前特地交给艾伦看，第二天早上，艾伦把报告递给他，神色有些诡异。
“怎么了老师？”席温期待地看着他。
“……”艾伦沉默了半响，有些勉强地说，“写的不错，去找辅导员吧。”
席温拒绝了菲利克斯地陪伴，独自一人冲到了那个无时无刻都充斥着吵架和吼叫的联大大厅，在最角落的地方找到了一年级的辅导员。辅导员和其他辅导员一样站在窗口后面，长得有点像蜘蛛，脸上有六只眼睛。
席温把校园卡和报告一起交给他，他用六只眼睛把席温前前后后看了一遍，接过了报告。
“请问我什么时候可以再过来？”席温问。
“再过来？”辅导员的嗓子超级大，吓了他一跳，“已经开始想再过来了？站着别动，我看看再说！”
然后席温就眼睁睁地看着辅导员翻开第一页，六只眼睛开始滴溜溜地转动，一只手在纸上飞速地写着什么，几乎以三秒一页的速度翻着他写了一个星期的报告，唰唰唰唰，十分钟之内把他五万字的报告来回看了两遍，然后同时眯起六只眼睛，看向了目瞪口呆站在一边的席温。