“那贡船呢？”机会难得, 程丹若不放过每个学习的机会。
“贡船之急，在于河鲜。”晏鸿之道, “鲥鱼四月捕捞, 五月必过淮河，否则运到京中，怕是早不新鲜了。”
谢玄英补充：“去岁黄河伏汛早, 五月下旬未过的贡鲜船, 因筑坝耽搁月余，且未用冰, 送到京城, 鲥鱼都烂尽了。”
“区区口腹之欲, 怎能比得上水情要紧。”晏鸿之道, “我听说, 尚膳监还告了漕运司一状，道是耽误进贡。”
尚膳监是十二?监之一，主管宫廷膳食, 漕运司则是专门设立主管漕运的部门。
谢玄英道：“是有此事, 但陛下圣明，未曾怪罪漕运使。”
程丹若默默记下部门与官职, 目光在宽阔的河道上来回扫视。
片刻后?，迟疑问：“那是贡船吗？为何上头?有人？”
她?指的是一艘马快船，长三十七丈, 宽十五丈，悬挂着“御用”“钦差”两面黄旗。但离得近，能清晰地看?到上面有穿绫罗的女人。
“贡船私用, 也是常见之事。”谢玄英平静道，“官船民船须等开闸放水, 方?可同行，贡船却无此例，常有太?监假公济私，携带客商财货。”
程丹若品品他的态度，猜测这?不算什么大?事。
果不其然，晏鸿之随口一提，转头?就抛之脑后?，反而提起另一件事：“丹娘，你曾提过，自己只读过《千字文》《三字经》，其余皆是医书佛经？”
程丹若点头?。
古代文盲率很高，能认得几个字，已经算平民中不错的了。程家学医，程父才识得几个字，兼之女儿幼年早慧，他方?教?她?识字，背诵《神?农本草经》。
经史子集，她?均未涉猎，也无人教?授。
晏鸿之说道：“昨日我叫墨点上岸买了小四书，你便从这?学起吧。”
所谓小四书，是宋代的蒙学作品，分?别是：《性?理字训》《名物蒙求》《历代蒙求》《史学提要》。
程丹若全未听过，接过墨点递上的课本，好奇翻阅。
她?第一本看?的是《性?理字训》，集合《大?学》《中庸》《论语》等儒家经典，可以说是思想品德课。
放下。
再看?《名物蒙求》，转瞬即笑。
“高平为原，窈深为谷。山脊曰冈，山足曰麓……诸姑姊妹，皆父党亲。曰姨曰舅，母党之姻。”
毫无疑问，这?是相当实用的一本科普书，不仅包涵自然地理，还有人文伦理。
“内寝曰室，外?寝曰堂。门侧为塾，两庑为厢。”
所以，卧室就是睡觉的地方?，私塾指的是大?门侧面的小房间，《西厢记》的西厢是西侧面的房间，多为女儿家居住。
但略略一翻，她?也很快放下了。
虽然没有系统学过，但在古代生活这?么多年，潜移默化之中，程丹若已经掌握了这?些名词，不过查漏补缺，别把“稼（播种）穑（收获）”的意思搞反足矣。
第三本是《历代蒙求》，这?本也很短，薄薄一册，是历史课本，讲了盘古开天辟地以来的朝代变迁，到宋朝为止。
简而言之，就是个朝代表。
对蒙童而言，这?能帮他们迅速梳理清楚历史的脉络，可于通识教?育的现?代大?学生来说，无大?用。
至于最后?一本《史学提要》，内容更为详尽，批注密密麻麻，算是简略版的《中国?通史》。
晏鸿之不动声色地观察着她?的举动，许久方?问：“如何？”
程丹若想想，很多事其实瞒不住，不如大?大?方?方?露出来：“不知为何，虽是第一次读，却似曾相识。”
“噢？”晏鸿之似乎早有所感，问，“怎么回事？”
她?半真?半假道：“不清楚，幼年时常如此。”
这?下连谢玄英也不由投来目光：“宿慧之人？”
“记不得了。”程丹若道，“听家中老仆说，我三岁随父亲出门，正逢雨季，河水暴涨，我不知怎么的便坠了河，顺流飘下十里之远，幸为人所救，当时……”
她?迟疑少?时，轻描淡写：“水汽蒸腾，惹来不少?趣闻。”
晏鸿之却非常感兴趣：“怎么，莫非有人瞧见蛟龙升天？”
洪水势若雷霆，席卷而下时浩浩荡荡，愚昧的故人畏惧自然之力?，编出过不少?有鼻子有眼的传闻，什么蛟龙渡劫之类的怪谈。
“那倒没有。”程丹若笑了，“村民说，那时水势大?，无人敢下水救我，谁知一只白色巨龟驮我到岸边，方?才被他们拉上岸。”
这?话她?说得毫不心虚，盖因全是实话。
只不过，驮着她?的白龟应该不是真?的龟，是她?随身携带的医疗箱。
“自此便开了窍？”晏鸿之十分?具有探索精神?，居然连连追问，“可还记得前世之事？”
程丹若摇摇头?：“这?都是家中仆人所说，我早不记得了。”
晏鸿之深以为憾。
倒是谢玄英，仍记得天心寺的幻术，问：“你的幻术与算学是同谁学的？”
“也不记得了。”她?镇定自若地撒谎。
师生俩双双惋惜，却也解开了心中的疑惑。毕竟，转世顿悟的例子，过去比比皆是，号称记得前世的人，历史上也有过许多次。