“如果这时候突然有人来穿走你的衣服，你是不是也会不理解？”
做老师的人说话就是不一样，连萧听着周狄妈妈的话，一下就想到了大白鸭没了的那阵子，丁宣每天迷迷茫茫的样子。
鸭子没了好久他还会找，他不理解他的宝贝鸭子怎么就见不到了。
“周狄说你是宣宣的强化物，强化物这个概念，本身就具有针对性。”
周狄妈妈边切菜边继续说。
“自闭症的小孩总有自己偏执的方向，就是因为他们有自己的一套规律。”
“像我们觉得每天一日三餐，上班上课是正常规律。那在他们的世界里，也许就觉得看鸽子画画才是最重要的。所以我们不理解他们，他们可能也不理解我们。”
“如果突然打破他们的规律、他们熟悉的环境，就像突然打乱你的生活节奏一样，会让他们很不安。”
“这么想想，其实他们和我们也没什么不一样。只不过他们表达不安、表达各种情绪，也是用他们独有的习惯和模式。”
“说得有点儿多了。”周狄妈妈顿了顿，又冲连萧笑一下，“我自己一直是这么认为的。”
连萧如果不知道周妙妙的事，绝对想不到那句随口举例子般的“看鸽子”，对于周狄妈妈来说意味着什么。
“没有。”他心里挺不是滋味，向周狄妈妈翘翘嘴角，“我喜欢听这些，平时自己想不明白。”
周狄妈妈捞了个洗干净的西红柿给他。
连萧靠在厨房门口吃西红柿，看丁宣。丁宣还在翻画本，安安静静的，像个正常小孩一样。
“阿姨，”连萧看了会儿，又转身问周狄妈妈，“那我是不是不应该这么……”
他说到这卡了个壳，脑子飞快地转了半天，只能想到赵晨晨说的那个“惯”字。
“不应该继续惯着丁宣了？”连萧忍不住皱了下眉毛。
周狄妈妈停下切菜的动作，扭头看了看他。
“你是个特别好的哥哥，连萧。”她冲连萧比了个大拇指，“真的很好，特别棒。”
“哎，”连萧就不能听人正经夸他，整个人立马又不自在又不好意思，“也没有。”
“但你自己也还是个小孩，有时候确实不用那么顺着宣宣。”周狄妈妈又说。
“该上学好好上学，想交朋友想出去玩，就去玩一会儿。”她的目光和她说话的语气一样，永远那么温和包容，“未来长着呢，别太委屈自己。”
在小机构吃完饭，连萧带丁宣回家，周狄要去扔垃圾，跟他们一块儿走了一段。
“阿姨让我不用太顺着丁宣。”连萧牵着丁宣的手一下下捏着，对周狄说。
“嗯。”周狄应了声。
“‘嗯’什么啊，”连萧能烦他这个说话方式一辈子，“问你呢，你觉得呢？”
周狄看看丁宣才说：“我觉得也是。”
“你也觉得？”连萧想起周狄下午没说完的话，估计也就是这个意思了。
“你又不能陪丁宣一辈子。”周狄都不用解释，非常的言简意赅。
说完他又看看丁宣：“他能听懂吗？”
连萧跟他一块儿朝丁宣脸上看。
丁宣听不懂。
周狄妈妈把他翻一晚上的绘本送给他了，丁宣一手抱着绘本，一手攥着连萧，自顾自往前走着，是个快乐的小傻子。