几个人吃着，萧四明就说：“你们的这个想法很好！通过宣传，瓦解日伪军斗志，不但是心理战，还是政治战，意义重大！这样，你们下去好好琢磨琢磨，不光是喊话，还要印传单，印小册子，制定出鼓励日军起来反对侵华战争的奖励办法。比如，日军士兵投降奖励多少钱，带枪投降奖励多少钱，击毙日军一名士兵后投降奖励多少钱，击毙日军军官后投降奖励多少钱，等等，要搞的细一点！特别是针对伪军，要拿出切实有效的办法。比如，对伪军士兵实行计红白点的办法，做一次好事，记一个红点。做一次坏事，记一个黑点。凡是记满5个黑点的，无论他躲到哪个据点，抗日民主政府都会对他执行死刑！让他今天死，他绝活不到明天！对那些铁杆儿汉奸、特务，列出名单来，由部队组建精悍的锄奸小分队，定点猎杀清除，有一个杀一个，有十个杀五双！要杀得那些铁杆儿汉奸、特务心惊肉跳、后悔当汉奸！”
萧四明说的杀气腾腾的，梅莹、徐岩、赵昌寿却听得两眼放光！因为萧四明的想法比他们更远、更可行，等于是给他们指路了！
梅莹说现在唯一不好办的就是印刷宣传品，独立营没有印刷设备，连份油印小报都编不成！
萧四明说那都不算啥，独立营现在处于转战之中，要那些东西都是累赘！等独立营创建了自己的根据地，这些事情自然会考虑解决。将来不但要油印小报，还要办报社、印刷厂、出版社，占领根据地思想宣传阵地，对日伪宣传的问题就迎刃而解了。当务之急要做的是，多多吸收和培养政工宣传干部，部队走到哪里，宣传标语就贴到哪里，动员群众参加抗日的工作就做到哪里！
说到这里时，萧四明就问赵昌寿的工作有进展没？
赵昌寿说他正在思考怎么编教材，争取用一个月时间编个初步的稿子出来。
萧四明一听就急了，说那太慢了。独立营很快就要打仗了，干部战士一句日语都听不懂怎么行？编教材只是一方面，在最短时间内教会部队说日语、听懂日语才是根本！不行的话，就办日语速成班，把部队里面有高小文化程度的干部战士挑出来，也不要求多，挑个十几个人就行，封闭训练，一定要抢在日军大举进攻前让这些干部战士会说一些日语的日常用语，能听懂日军的简单会话！
赵昌寿硬着头皮答应了！
想了一下，萧四明就又问赵昌寿：“你原来不是高中教师么？你的学生中有没有懂点日语的？”
赵昌寿说榆次高中没有开设日语课程，他也不是教日语的，只是去过日本留学，自己懂日语而已。学生中间没人会说日语！
看赵昌寿说话文绉绉的，萧四明一点脾气都没有，只能鼓励他抓紧开办日语速成班，越快越好，明天就办！
赵昌寿再次答应后，接着说他的学生虽然没有懂日语的，但他的同学中有。
萧四明就问赵昌寿的同学在哪里？能不能动员参加八路军？
赵昌寿说是他有几个一起留日的同学，回国后都在山西的几家企业任职。太原被日军攻占后，这几个同学有的随部队撤退到晋西南去了，也有的在太原城里没能跑出来，现在应该还留在太原城里。回头他想想办法，看能不能写信动员他们参加八路军。
一听赵昌寿说他有同学留在太原城，萧四明的小心肝就扑扑腾腾直跳，强忍着激动，摸出一根烟，点上，抽了几口，就开始和赵昌寿拉家常了，先是询问赵家原来的生意情况，然后就问赵昌寿在日本留学时的情况，问东问西，最后才问赵昌寿现在可能还留在太原的同学都是谁，学的是什么专业，原来做什么工作。
赵昌寿参抗日工作以来，因为他的国民党党员身份，从来没有领导干部这么耐心地和他长谈，谈兴被激了起来，还真的是和萧四明拉呱开了。
没去过日本的徐岩和梅莹算是有福了，在萧四明不动声色的引导下，赵昌寿把日本的风物人情介绍了个遍。什么伊豆的舞女、北海道的温泉、大阪的工厂、东京的艺妓等，连中国留学生在日本的生活情况都说的清清楚楚。有些事，比如日本人的男女共浴、fù_nǚ 共浴，听得徐岩嘴都合不住，听得梅莹脸红的象秋天的苹果。
徐岩还傻乎乎地问了一句：“照你这么说，日本人爹和闺女一起泡温泉，那岂不是乱*伦么？”
赵昌寿说那只是一种风俗，应该说是日本社会比较开放，也算是一种进步！
说到这里时，赵昌寿解释说，小日本自从明治维新后一直向欧美学习，经济发展很快，文化也有西化的迹象。但谁也没想到。小日本没有学来真经，竟然学了一套恃强凌弱的侵略扩张理论，发动了侵华战争，成了嗜杀嗜血的战争怪兽！这点，倒是他在日本留学时没想到的！
说着说着，无意中萧四明就问赵昌寿对太原熟不熟，了解不了解太原北关的飞机场？
赵昌寿张嘴就说：“咋不熟？熟悉的很？飞机是稀罕玩意儿，太原人哪个没去过飞机场看飞机起飞降落啊？我都曾经在太原北关飞机场坐过几次飞机，熟的很！”
萧四明一下就笑了。