姜晓雪抿了一口茶，心里想着该给颜落安排一场什么样的试炼呢她还没决定好，门外又有人来敲门了。此时来的是仙缘宗的几大长老，欧阳长老、曲长老、司徒长老等。这几位长老如今对姜晓雪还是十分信服的，虽然她年龄不大，但她的修为早已经超越他们了。能将练气期六层的修为，修炼得能与如意境相比拟的人，她绝对是这世界上第一人。一开始他们会觉得她可能是隐藏了修为，可经过这些日子才发现，她是真的只有练气期的修为。而她的练气期修为又与普通修士练气期大有不同。用她的话来说，就是等级相同，质量却是有着天壤之别。自从他们也修炼了那本修行之根基便更加的能够体会这句话是什么意思，果然修行的基础是非常的重要的。他们的这个小掌门实在是太过于逆天，让人不得不服。几大长老的问题其实也非常的简单，也就是他们在这段时间自己修炼中出现的问题，以及他们所指导的仙缘宗的弟子们，修炼过程中所遇到的连他们也无法解决的问题。说来也是奇怪，他们修炼多年参悟不透的问题，竟然在这个小丫头的面前，竟变得那么的简单。她竟然能非常轻易的解决困扰他们多年的问题。但他们都不知道姜晓雪可是将仙缘宗藏书阁里，四层以上，除了最顶层那本书外的所有书都读了一遍，并且记在了脑海里。当然，即便如此，姜晓雪也不是万能的，她也还是有解决不了的问题。但是一遇到连她都解决不了的问题时，她会装得一副高深莫测的思考模样，但事实上是神识进入到阴阳鬼戒中，请教凤千羽。如此一来，这世间的问题都便不再是难题，几位长老也得到了自己想要的答案，都非常的满意。“小掌门，真没想到，您小小年纪，知识竟然如此渊博，让我们这些老家伙都汗颜。”司徒长老说道。果然有问题，请教小掌门也就对了。虽然说，请教这么年轻的丫头，的确是有些丢脸，但是她虽是后辈，但是如今是掌门，地位比他们要高，所以也不算是太丢脸。“司徒长老真是过奖了，我也不过是碰巧知道这些而已。”姜晓雪笑道。碰巧知道这些也只不过是个说辞，各位长老都是明白人，怎么会不明白姜晓雪谦虚，并且不愿意做过多的解释，她是如何得知这些问题所在的。她当仙缘宗的掌门，能够做到这样已经是极好的了，他们又怎么会去探私呢送走几位长老，又陆陆续续的来了一些人找她。姜晓雪叹了一口气，是自己离开宗门太久，积压的事情太多呢还是宗门事情真的是多啊有些人，有些事情，她还是直接打发他们去找莫依依，小事都由莫依依来处理，实在是解决不了再由莫依依来找自己。或许也有些人，对于莫依依重新掌管仙缘宗的事务有些不服，但姜晓雪开口了，他们也只得服从。姜晓雪望着自己的房门口，不再有人进来了，她才算真的舒了一口气。之前让凤六送上官懒他们五人组回来仙缘宗，今日还没有见到他们几个。特别是冷萧，他之前情况就不太好，也不知道如今如何了。他此时应该是住在常清殿的吧，离自己的住处只有几步之遥。姜晓雪来到冷萧所住的那个房间的门口，想要推门而入，可想了想还是敲了敲门。“谁啊”门内传来有些虚弱的声音问道。“是我。”姜晓雪答道。奇怪，自己回来，常清殿聚集了那么多人，发出那么大的声响，他怎么可能没听到。难道是他出什么事情了“你进来吧。”冷萧说道。虽然此时他不想让她看到自己有些虚弱的摸样，但他也没有理由将他拒之门外。她推门进去，看到床上的冷萧，竟然比之前还要憔悴，还要苍白无力。“你怎么了是谁伤了你吗”姜晓雪着急的上前问道。“没有，没人伤我，我只是太累了，需要休息。”冷萧努力的装着很有精神的说道。不对，一定发生了什么。自从她与冷萧一起从观星大轮盘中出来之后，冷萧的情况就不太对。也因为这样，她才让凤六将他送回仙缘宗。可没想到，他回来之后情况却越发糟糕了。他向来不喜欢与人接触，同五人组一起，也是她的安排。如果他刻意要隐瞒一些情况的话，其他人应该也知晓得不多。“累”姜晓雪用询问的眼神看着冷萧。冷萧被她看得有些不自在了，他本不该让她看到他如今这个样子，但他也很清楚，如果自己不在的话，她大概会四处去寻他。所以他没有躲，而是依然呆在了之前所住的那个房间。有些事情他终究是会让她知晓的。“消耗太大，所以人就乏了。”冷萧说道。“是因为那个观星大轮盘吗”姜晓雪问道。他这样的情况出现是从他们一起进入到观星大轮盘开始的。而这观星大轮盘也并非是一般的宝物，里面还住了一个类似于小黑这样的器灵。“算是吧，主要还是我修为不及，很难驾驭它。”冷萧说道。“你如今已经是这宝物的主人了，又怎么可能很难驾驭它为难你了”姜晓雪问道。或许每件器物的器灵不一样，古怪的事情也不一样。像小黑这种实力坑主的，就是需要她不停的找寻宝物给他当食物，他才会乖乖的帮你办事。那观星大轮盘中的器灵又是如何的呢不会是需要吸食主人的精血吧让主人消耗过大，以至于虚弱姜晓雪一把将冷萧的手抓了过来，检查了一下他的身体，检查了他的奇经八脉。冷萧虽然不愿，但也没有阻止，只是静静的看着姜晓雪的一举一动，像是在考虑要不要同她说一般。“为难倒是没有，只是我自己”冷萧说道。是他自己想要更多的得知真相，多次使用观星大轮盘，才会造成自己消耗太大，身体难支。，，；手机阅读，