不知不觉姜晓雪已经掌管仙缘宗有一段时间了，也算是走上了正轨。她的心也已经没有刚刚开始的那么急躁，慢慢的也就对此打从心底开始接受，对处理事情有了耐性。每个人在接触一些事情事务都会有一段时间的适应过程，当然姜晓雪也不例外。她也不是那种什么事情一到手上就游刃有余、手到擒来的人。想想，最近在忙宗门的一些事情，也有好长一段时间没有去关心师父大人以及娘亲了。也不知道他同娘亲到底有没有发展他们的关系有没有进一步师父到底有没有恢复记忆娘亲又有没有偷到师父封印起来的那面镜子他们的事情，整个仙缘宗除了自己也没有几个人知道。姜晓雪刚走到常清殿，她怎么都感觉不到师父大人与娘亲的气息。“咦不在吗不会是两个人去哪里约会去了吧”姜晓雪若有所思的道。如果是那样的话，是不是就说明他们两人也有进一步的发展了来到师父大人房间，这里搭理得还算整洁。床边上似乎有一封带有封印的书信，这是应该就是师父大人留给自己的了。书信上的封印是她所熟悉的封印，是师父独创的，一般人很难解除这样的封印。当然，对于自己这样在破字诀上造诣很高的高手来说，要解除这样的封印都是手到擒来的事情。除了书信外还有一块令牌，令牌周围也是带着封印的。这种封印同样除了自己，没几个人能够破除。姜晓雪拿起书信，极其熟练的打开书信上的封印。书信上这样写道：乖徒儿，为师记起了所有过往，如今想找回一些失去的东西，仙缘宗就交给你了。仙缘宗的掌门就由你来接任，为师已经传书给各位长老，他们都会支持你的。勿念，师。“”姜晓雪呆了好几秒。师父留下的这封信的意思，特么就是把仙缘宗丢给她了，然后自己带着她娘亲私奔的节奏啊师父大人，不带这样的好不好你小猴子徒弟我还没有做好接任掌门的准备啊仙缘宗好歹也是这么大一个宗门，您走了，我又该怎么办啊而且由她来当掌门，这特么就是把她给绑在仙缘宗的节奏啊这和她的计划有所出入，她还想到处溜达，四处逛逛，试炼试炼啦她简直不知道该说什么好了，这不靠谱的师父娘亲怎么也跟着他一起胡闹呢难怪师父大人那么爽快就把她介绍给了全宗门的弟子，为的就是今天的跑路吧连去哪里都不说，就这么悄无声息的离开了，连告别的话都没来得及说。他还拐跑了她的娘亲。“咦还有一封信。”这一封是同随意那封一起封印的。信上这么写的：宝贝，对不起原谅娘亲为了自己的幸福离你而去，相信你会原谅我们的，对吗玉重生。“”看到这封信的时候，姜晓雪同样也是愣了一愣。果然，和自己猜想的一样。不过，你们两个好歹也把发生了什么事情告诉我，然后，同我告别之后再离开吧这么悄无声息的就走了，这也太不靠谱了点吧啊啊啊不过话说回来，这样其实也挺好的。这难道不就是她所希望的吗是她将玉晚霞带来仙缘宗的目的吗成就了一段美好的姻缘也挺好的，相信他们的日子也会过得非常幸福。“如果你幸福了，我就原谅你们今日的离开。”姜晓雪望着天空说道。只可惜没有人能听到她说的话。姜晓雪随手也打开了那块令牌的封印。这是一块掌门令，是仙缘宗历代掌门的象征，是一代传一代的信物。“好吧师父，娘亲，这是我姜晓雪欠你们的，我会好好的做好仙缘宗的掌门，将仙缘宗发扬光大。”姜晓雪说道。收好信与令牌，姜晓雪离开了常清殿。几乎是同一时间，各大长老收到了随意发给他们的信，对于随意的任性，他们也是摇了摇头。“哎他也是任性。”“当初他临危任命，也并非他情愿。如今他找到了一个接班人，自然巴不得甩开仙缘宗这个包袱。”“他还是如他的名字一样随意啊这世界上又有多少人能够真正随心顺意的活着。”“其实还挺羡慕他的，年纪如此轻，就有一个如此强大的徒弟。”“你们有何打算，继续支持他的这个小徒弟接任掌门吗她会不会太年轻了，修为也还那么低。”“年龄是问题吗只要能带着我们仙缘宗崛起，那也是一种本事不是。”“你们真的觉得这小丫头可以带领仙缘宗崛起吗”“至少，她比随意更有责任心。”“这次邪王殿入侵，如果不是她，仙缘宗怕是也不保了。”“”几个长老七嘴八舌的讨论着此时，最终还是决定同意姜晓雪接任仙缘宗的掌门。不同意又能怎样那个家伙早就悄悄离开了仙缘宗，连行踪都没有透露，不另择掌门，别无他法啊而且这家伙摆明了不会再回来任掌门的。姜晓雪所住的地方并非是正式的大殿，而是暂时就住在莫依依的那处院子。原因是莫依依常年管理仙缘宗的大小事务，所有的卷宗文件什么的都在她这里存放着，而姜晓雪如果住在这里的话，处理起事情来会方便一点。再加上莫依依成那样了，她原先还想着治疗好她，把那些事情又丢还给她来做。毕竟之前一直都是她在处理，还处理得挺好的。只可惜她一直好不了，姜晓雪也无奈啊交给其他人来做又没有找到合适的人选。现如今，掌门又落跑了，把仙缘宗丢给她，她真的是亚历山大好不好不过这的确像她那个不靠谱师父做得出来的事情，恢复了记忆之后，就说明他原来那些不靠谱的因子又回来了。姜晓雪接任掌门的话，她也不好再继续住在莫依依这里。她选择了住师父大人的常清殿。一是常清殿本来就是掌门居住之地，二是师父大人离开之后也就闲置了，不住人可惜。姜晓雪命人将那些卷宗什么的都搬至了常清殿。，，；手机阅读，