赵顼也意识到这个问题，之前他都是站在后面听讲的，于是赶紧安排人另择位子，一定要保证是最佳视角，同时还不能保证被风吹着。
这边忙活完后，那边张斐与许止倩匆匆是赶来。
“等会！”
一直在门口等候的陈员生见就往里面冲，立刻拦住他，“你干什么？”
张斐喘着气道：“下官听说太皇太后来了......！”
陈员生哼道：“那你不会早一点来么？”
张斐哎幼一声：“陈祭酒，你是不知道呀，下官背负着多么大的压力，前一刻都还在温书.......！”
“行了！”
陈员生一挥手，“你少在我面前装可怜，我可不会同情你的，这都是你活该。”
不会同情？你早说呀！张斐神色一变，问道：“那你拦着我干嘛？”
陈员生嘿了一声，可一想这厮得罪了这么多人，估计也是死猪不怕开水烫，“你以为我想在这里等你，我是没有办法。你待会带着那些学生一块进去，向太皇太后和官家行礼。”
“哦。”
“哦？”
“是，下官知道了。”
“快去吧。”
陈员生立刻唤来一人领着张斐过去，同时又拦住许止倩，“太后也在，你就别进去了。”
张斐立刻回过头来，“陈祭酒......！”
陈员生立刻道：“有人帮你泡茶。”
张斐道：“我不习惯。”
太皇太后在里面等着，我反正已经被架在火架上了，你要一起吗？
“你...。”
陈员生也真不敢耽搁，“我允许她在侧门观看，这总行了吧。”
许止倩道：“你快些去吧，不用管我。”
张斐瞧了眼许止倩，这才作罢。
蔡京、蔡卞等十五个学生早已经门前等候，个个吹得是直哆嗦。
一看这情况，张斐心想幸亏来得晚了，不然在这干站在，那不得冷死去啊。
师生只是尴尬地对视一眼，并未交流，张斐就领着他们进去了。
一行人列队来到曹太后和赵顼面前，是毕恭毕敬行得一礼。
曹太后打量了下张斐，突然问道：“你嘴上的淤青是如何来的？”
那符世春可是没有手下留情，这才三天，哪能痊愈。
一旁得蒋之奇等人只恨皇城司下手太轻，三天就好成这样了，要是在台狱，至少得三十天。
张斐讪讪道：“回太皇太后的话，微臣晚上不小心摔了一跤。”
曹太后道：“你们年轻人虽然眼睛看的清楚，但往往容易摔跤的也是你们年轻人。”
张斐立刻道：“太后的教导，微臣一定铭记于心。”
曹太后呵呵道：“老身今儿可不是教课的，而是来听你上课的，你们安心去上课，莫要受老身干扰。”
“臣遵命。”
“还不快去。”赵顼指了下讲台那边。
“是。”
学生迅速地来到自己的位子前，双手相叠，置于腹前，垂首而立。
张斐站在讲台上，呆呆地看着他们，你们这是干嘛？是要喊老师好么，那你们倒是喊啊！
大堂内是一片寂静。
许遵看得只抹汗，他看出张斐为何在发愣，你连师生礼仪都不懂，还讲礼制，这真是要命啊！
我要是受困于这礼仪，那也太拘束了，不利于我发挥。张斐随意摆摆手道：“坐吧！坐吧！就还是跟以前一样，就当做是学问交流，因为我说得也不一定是对的。”
学生们偷偷相互使了使眼神。
“是，老师。”
这才齐齐跪坐下去。
这个大堂是没有椅子的，只能跪坐，配上矮桌。
张斐见过大场面，一点也不慌，又是斜靠在讲台上，双手抱胸，摆出自己的招牌动作，惹得曹太后是直摇头，这是老师的样子吗？
“听说你们最近上了一堂比较深刻的课。”
嗯？
学生们不明所以地看着张斐。
张斐啧了一声：“就是坐牢啊！”
“......！”
真是哪壶不开提哪壶。
蔡卞等人是一个比一个尴尬。
大臣们也都觉得好笑。
只能说，是条汉子。
曹太后不禁都小声向赵顼问道：“坐牢也是值得骄傲的事？”
赵顼不知如何回答。
张斐道：“你们怎么不说话，我告诉你们，这对于你们学律学而言，是一笔非常宝贵的经验，提前体验一下这被审讯的过程，不是什么坏事。”
真是尴尬。
学生都埋首不语。
张斐呵呵道：“你们都不说话，难道是做贼心虚，怕又被逮回去。”
上官均忍无可忍，立刻道：“老师不也坐了吗？”
终于有些人忍不住笑出声来。
张斐道：“我之前在登州的时候就坐过，这对于我来说，没有什么提升。”
笑声更甚。
曹太后向赵顼问道：“他以前也是这么上课得吗？”
赵顼堪堪答道：“不...差也差不多。”
上官均开了头，叶祖恰也忍不住了，顾不得什么师生礼仪，道：“我们是受老师所累。”
张斐笑问道：“那你认为我违法了吗？”
叶祖恰道：“学生不知具体情况，不敢乱言。”
张斐道：“你们都是当事人，你们不知情况？”
叶祖恰不敢做声。
他们才十五个人，加上张斐也才十六个，边上一百多个人围着，要说不违法，那不是指责那些御史徇私枉法吗？
指着那些士大夫胡说八道吗？
可要说违法，他们真的会回去的。
“年纪不大，个个圆滑的很，非常不错，老师为你们感到骄傲。”
张斐摇头一叹，来到木板前面，写上“违法”二字，道：“我是否违法，就是我们这堂课要说得第一个内容。”
王安石不禁滴咕道：“这么直接吗？”
富弼也是面露担忧。
本来都定你不违法，结果你还自己主动辩证，这.......。
只见张斐又问道：“御史台认为我违法的理由什么？”
“都不说话，是不知道吗？”
“是说老师的法制之法扰乱纲常，败坏法纪？”
“具体指的是？”
“捍卫个人正当权益，具有蛊惑性，会使得百姓变得唯利是图，不顾纲常伦理。”
张斐立刻在木板上写上“捍卫个人正当权益”这一句话，又问道：“你们认为是否具有蛊惑性？”
“呃...学生认为可能...或许会引发歧义。”叶祖恰小声说道。
张斐又向其他学生问道：“你们都这么看吗？”
大家都堪堪点了下头。
“那比起这句话呢？”
说着，张斐又在“捍卫个人正当权益”的：“这句话又会不会引发歧义？”