哼！
邓宇露出了一抹冷笑。
能看到叶凡出糗，他别提有多高兴了。
有这种想法的还有一人，赵文浩。
他和邓宇都看叶凡很不顺眼，叶凡和宁希走得太近了。
而且，宁希对叶凡的态度，和对其他男生好像有些不一样。
虽然说不上来哪里不一样，可这种感觉确实真实存在的。
两人心中都有种危机感。
教室中，几十道目光注视着叶凡。
换做一般的学生，恐怕会紧张得连话都说不上来。
反观叶凡，一脸淡定，从他的表情根本什么都看不出来。
看了一眼黑板上的四个大字，叶凡思绪一转，脑海中浮现出的相应的知识点。
声音平静而有力，让人情不自禁地静心听讲。
写作手法，主要分立意、框架，以及素材方面。
先讲立意吧，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。
如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。
在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据+论证方式展开。
可以举古代例子，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或事件发展等顺序去写
叶凡洋洋洒洒地说了近十分钟，直到结束，还有些意犹未尽。
所有人呆若木鸡地盯着叶凡，嘴巴微张，脸上写满了难以置信。
这也行？？？
他们敢肯定叶凡刚才根本就没有在听课，结果…张口就来！？
有点牛批啊！
坐在叶凡身旁的宁希，眸中惊讶无比。
好厉害
呸！
自己怎么能有这种念头？
不行，不行；宁希，清醒一点，不要被这家伙的外表和才华所蒙骗，这人就是个渣男
说得非常好。
在李文清的带领下，教室中响起了一阵掌声。
邓宇和赵文浩都是一副如同吃了奥利给的表情，两人万万没想到，叶凡竟然真的能回答上来。
他刚才不是没有听课吗？
真是活见鬼了！
李文清示意叶凡坐下，他毫不吝啬赞美之词，刚才叶凡同学讲的这些，都是非常好的写作技巧，在这方面，大家要多向叶凡同学请教，好了，下面我讲一下
叮铃！
下课铃声响起。
宁希刚站起身，就把叶凡一把拽住。
好巧不巧，他刚好抓住女孩那柔若无骨的小手。
你
松开！
宁希先是一呆，随后如同触电一般，快速甩开了叶凡的手。
白皙无瑕的俏脸上，充满清冷之意。
可她那精致的五官，根本组织不起有杀伤力的神情，反而显得格外可爱，别具一番风味。
咳----
见势头不对，叶凡无辜地摊了摊手，解释道:你别误会，我只是想把物理试卷给你。
说着的同时，他把批改好的卷子放在了宁希面前。
犯错的地方，我都做了标注，有时间可以看一下，应该可以帮到你。
宁希看了看叶凡，又看了看卷子，眼中的冷意柔和了几分。
谢谢，以后不需要这么麻烦了。
不麻烦，能给你话一出口，叶凡当即就意识到了不对劲，瞬间改口。
作为同学，互帮互助是应该的，更别说我们还是同桌。
宁希一声不吭，挪开凳子就要走。
叶凡一手把住身后的空隙，试探性地问道:小…宁希，我好像没说错话吧？
让开，我要出去。
出去干什么？
宁希:
她要上厕所，上厕所啊！！！
可----
这话，怎么和叶凡说